(最初の朝(chá(👹)o )の(🦒)板木(mù(🌼) )の音が、こん(🤰)なだ(📘)ったこと(🛳)は、そ(⛹)れま(🐒)でにま(🚓)った(😬)くないことだ。だれだ(🐀)ろう、今(👁)朝(cháo )の当(🙊)番は?)
(💴)二人が午(🐞)前中(🧗)に(📄)来る(⏳)とすれば(👷)、も(🤷)うそろそろ(👯)来るころだ(👱)。めい(🎴)っ(🍒)た顔は見(jiàn )せたくない。いっそ門のそとま(🥤)で出(📑)て愉(🕦)快(🏰)に自(zì(🐥) )分(😟)のほうから迎(yí(📅)ng )むかえて(⌛)やろう。あとは(🏹)あ(🎄)たって砕(🍛)くだけるまで(🐩)のことだ。――(♌)かれは(🕦)冒険ぼ(🙎)うけんとも(➿)自棄(📭)じきともつかない気持ちで、自(🍟)(zì )分(🦄)自身(🥔)をはげました(😏)のだった。
「(🔭)おはよう(👍)ございます。」
塾(shú )生たちは、(🕋)かるくとじ(🆖)たま(🖲)ぶたをとおして、窓のすりガラ(💻)スに刻々(🏨)に明る(♉)くなって行く朝の光を感(🏂)(gǎn )じ(🌀)な(⏲)がら、つぎの(⚾)言(yán )葉を(🕜)待った。軒(♎)端のきばには、雀がちゅん(🧥)ち(🌗)ゅ(❤)んと、間(jiān )をお(🔵)いて鳴きかわしている。
(🍍)朝(🧛)倉(🍲)先(xiān )生は、手に(🦎)もっ(🐹)てい(🎠)た(🌟)塾(🏕)生名(mí(🥢)ng )簿(bù(🕌) )を畳(➰)たたみのう(🍻)えに(⛲)なげだして、腕をくん(🤔)だ。そ(🚼)して、かな(⚾)りな(🎣)がいこと、眼(🎛)をつぶってだまり(🦎)こんでいたが、やがて眼をひらくと、ちょっと飯島のほうを見(jiàn )たあ(🛹)と、みんなの顔を見(jiàn )ま(🌤)わして言った。
それには、組織や(🔟)、(🐎)講義科(🐱)目や、諸行事の時間(🍌)割(gē )など、必要(yào )な諸計画が一通(tōng )りならべられていたが、そのどの(📳)部分を見(🔈)ても常(🛸)識からとび(🍴)は(📅)なれ(🎾)たよう(🕯)な(🎷)ことは一つもなかった(🏧)。塾(shú )堂と(🍵)名のつく(📧)とこ(🎭)ろでは、(🦂)そのころほとん(🛡)どつきもののようになっていた「み(🍬)そぎ」(💍)とか、「沈黙(🚚)ち(😜)んも(📦)くの労働(🍭)」とか、(👛)お(💈)よそそう(💊)いった、いわゆる「鍛練(liàn )たんれん」的(🐵)な行(háng )事(📊)が全く(🎲)見(🐰)当たらないのは、(🍂)むし(🎉)ろ(👥)みんなには、ふしぎに(🌼)思(😕)わ(🌻)れた(👚)くらいであった(👟)。五(wǔ )時半(🎶)起床というのが、二(èr )月(yuè )の武(🧞)(wǔ )蔵(zāng )野むさ(🍧)しのでは、ちょっ(🤗)とつらそ(💹)うにも思えた(🌜)が(🍥)、(🛵)それ(🕧)も青年た(🚀)ちにと(🛫)って(🏡)は、決(jué(🔇) )しておどろくほどのことで(🕜)は(👬)なかっ(🐰)た。むしろかれらをおどろ(🚧)かした(📑)のは、生活にうるおいを与(🍜)(yǔ )あたえるような(🈹)行事が、かな(💯)り(🍃)の程度に(🐔)、(📉)織おりこ(🍬)ま(🎪)れ(✝)ているこ(🈸)とで(🔎)あった。とにかく(🌊)、見る人が見れば、日常(⛱)生(shēng )活を深(🕚)め(⏪)高(㊗)(gāo )め(🥕)る(🌧)目的(🚱)で、すべ(🏰)てが(🍽)計画(huà )されているという(🛴)ことが明(míng )らかであっ(💔)た。
「どん(🎴)なふうだね。」
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