「僕(🐫)、(🍼)きょう――」と、次郎は、ま(🏎)た急に(📜)眼を(📽)伏(fú(🐸) )せて、(🛳)「学(🧢)校(xiào )の(🧒)かえりに朝倉(cāng )先生(🍨)をお(🎋)たずねしてみたん(💦)で(👲)す。そして、僕(pú )たちの願いをかりに県庁が許(xǔ )し(🏣)てくれ(🏥)ても、(♎)そ(😼)れで先生が辞(cí(😇) )職を思いとま(🍇)られることは(💖)な(🚵)い、ということが(📎)は(🤲)っき(🔔)りしたんです。先生(shēng )とし(📭)ては、そ(Ⓜ)れがあ(🐲)たりまえです。僕、(🛺)そのこと(🤵)にちっ(🥋)とも(🍫)気(qì )がついていなかったんです(🎃)。」(🧥)
馬(mǎ )田は、また「(📥)ふふん」(🍲)と笑(🅰)った。そし(🐀)て、
次郎(láng )は、(🚅)ぐらぐ(👤)らと目(mù )まいがするような(💽)感じだっ(📺)た。徹太(🔯)(tài )郎は(😛)、いつになく沈(⛰)ん(🍴)だ調子で、
「逃(🕊)げてさえいり(🥏)ゃ(🌘)あ、(📓)いいという気なんだ(🥢)な。」
「(🦈)千ち(🎫)ゃんのいたず(🍳)らは、き(🥥)ょ(♉)うだけではな(🚾)い(🐺)らし(🤲)いの。」
「しかし(🥢)、私はう(🕛)れしいん(🎸)だよ。私のために血書まで書いてくれる(👘)教え子がいるのか(🗞)と思うと。」
「失敬(jìng )だとは思わんのか。」
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