日本《エロ イラスト 触手》2行目ライン
エロ イラスト 触手あらすじ
「(📆)母親は(🚧)仮令たとえどん(🔏)なに多くの子供を持とう(😰)とも、二(èr )六時中子供に(📀)ばか(🥅)り煩わされていること(📒)は決(jué )して決(👳)してよい事ではない。どんな場合にも(🎲)、深(shēn )い同情者、親(qīn )切(⛵)な相談(🎂)相(🙄)手(shǒu )、賢い導き手でなければ成らないことは勿論(lùn )もちろんであるけれ(🔐)ど、ある程(chéng )(🌼)度までの独立(lì )自(🍽)治の心が欲(♊)しい(➗)。子供はそれ(🕷)に(👒)よって尊い経験が得(dé )られ、母(⤴)親はそ(💫)れによ(❔)って自分の世(shì )界(🤢)を開拓する時(shí )(🔋)を得ることが出来(🕛)ると思う。こうしたお(🙉)たがいの(🗺)最善(shàn )(🐢)の理解(⏬)の上に、(🎹)はじ(🍧)めて秩(🏥)序(xù )あり生命(mìng )(🥈)いのちあ(🎋)るまことの生活が(😹)営ま(🐹)れる。姑息(💰)こ(😮)そくの愛に生命は無(🔟)い」(🛋)『はあ、居なさりやす。』
「ううん、大丈夫。」
こ(🈸)う言った(🗾)後で(🕟)、主婦は言(yán )葉を継いで、
(🌛)と岸本は漸(jiàn )ようやくその年から小学校へ通(tōng )うように成った(🕶)自分の子供のことを言って見(jiàn )た。
(🚢)豹一はすっかり狼狽した。こんな質問(🐾)に答えるべき(🤵)言葉を用意してい(🚕)な(😅)か(🏤)ったの(🎒)であ(🍠)る。ま(🎨)た彼(🤓)は小(xiǎo )説本など余り読まなかったから、こんな(🔧)場合何と答えるべきか、参(cān )考(kǎo )に(🏙)すべ(🥝)きものがなかった。無論(lùn )(⛪)、「はい好(hǎo )きです」とは言えなか(👱)った。第(dì )一、彼は(🧐)少(shǎo )し(🚂)も紀代(dài )子(zǐ )を好い(😺)ていないので(🈺)ある。心(🍸)にもな(🛎)いことを言うのは癪だっ(🧐)た。暫(🕚)く口(kǒu )をもぐもぐさせていたが、やっと(📀)、
「ぼ(🎒)くが同じ立場にいた(💃)としたら、ぼく(🕚)はおそ(🥪)らく無遠慮ぶえんりょに恋こいを(📻)打ち(🐏)あけたでしょう。それ(🤯)がぼくに(🌺)とっては自(🛥)然なような気(🧛)がします。む(🔗)ろん(🆔)拒(💽)絶きょぜつさ(🍝)れたら、その時にはさ(🚱)っぱりあきらめますがね。もっとも、あきら(👠)めるのがぼくにとってはた(🚓)して自然だかど(🚹)うだか、それは実際にその場合にな(⬆)ってみない(🗯)とわかりませ(✨)んが。」
岸(àn )本は黙し勝(shèng )ち(🤴)に(👗)、友人の話(⏩)を聞(wén )いて(⛲)いた。どう(🔸)かして生きたいと(🆗)思う(💅)彼(🔶)の心は、情(qíng )愛の籠こ(🚮)もった友(⏰)人の言(yán )葉(🍉)から引(yǐn )出されて行った。
(🎾)騒いでいた連中は、(🏮)「第(👡)三(🐅)高等学校(xiào )万歳！ 昭(zhāo )和六(📦)年度(dù )記念祭万歳！」と気勢を揚げて、乱暴に入口の障子(🎎)をあけて出(chū )て行った。
丁度昼飯時(shí )に(🉑)当っていた。岸本は祖(zǔ )母さん達と一緒に食(shí )事を(⛑)して、い(🛰)ろい(🐂)ろ世話に成った礼を(🚵)述(🏻)べ(🍔)て一(yī )同と別れた。この下宿(xiǔ )へは岸(àn )本(běn )は最(zuì )近に台湾の(🎮)方から上京した一(yī )人の(🚷)学生をも伴(bàn )って来ていた。もう長いこと台湾(wān )に暮している民(mín )助兄からの紹介で。仮令た(🥘)と(👹)え(⏪)し(🛴)ばらく(💆)の間(㊙)で(🐦)も(🥀)その(🎢)青(🎈)年(nián )を世話(🦒)しな(🧚)がら一(👗)緒に住(👾)む(🥟)こと(🦐)は、子供を(😛)控(🥀)え(🏔)た岸本に(🍨)取って何より心強かった。最早彼は泉(quán )太や繁に取っての父親である(👍)ばかりでなく、同時に(🙃)母親(qīn )であった。こ(🛬)の生(shēng )活(huó )(🌅)の方法は可成かな(👱)りな時と注意と力(🕣)とを(📃)子供の(🤾)ため(🤣)に割さき(🤭)与えね(🎛)ば成らなかっ(⌛)たとは言え、大(dà )(🌹)い(🌆)に彼(⏫)の心を安んじ(🛀)させた。何(hé )と(🙋)なく彼は隣の家を(🈯)出(chū )て、(🚶)自分(fèn )の家へ移って来たよう(🎄)な思(😥)いをし(♑)た。
「覚えていますよ」(🐥)
思わず(👐)そ(📻)れを言って見た。――国の方の(🎳)ことも捨(shě )吉は最早大分忘れて了った位(wèi )だ。お(📱)母さんと一緒に田舎で留守居する姉さ(🏟)ん(🚍)や、一人の家僕(pú )なぞのことが(☕)僅わずかに少年(nián )(🏜)の記(jì )憶(🙋)を辿(chān )た(🌁)どらせ(♊)る。思えば東京へ遊学を命ぜられて大都会を(🔐)見ることを楽みに、兄(xiōng )に連れ(🦊)られて出て来(🏌)た幼(yòu )かった日――
次(cì )郎(láng )が本校(xiào )舎の前まで来(🍒)る(🌍)と、ちょうど職(🎅)員会議(🔼)が終っ(⬜)たところらしく、先生たちがぞろぞろと玄関から(👆)出(🐵)て(🔵)来るところだった。彼は先生(shēng )たちに顔を見(jiàn )られるのが(🧐)いやだったので、校舎(shè )の(🌿)陰(🎵)にかく(🦊)れて(👏)、(🔜)人影の(🎴)見えなくなるのを待つことにし(🆘)た。
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