やがて(🦖)朝食の時間になった。次郎(láng )は箸(🍍)は(🔈)しを(🖤)にぎってい(🌖)る間(🌃)も、ときどき眼(yǎ(🏜)n )をつぶって、何か(🥤)考(kǎo )えるふうだった。
「(🎳)ぼく……(🕯)もっと……考(👸)えてみます(♿)。」
そ(🤫)のあと(✋)、就(🌮)寝前(qián )の行事として、(💐)最初(📝)の静坐せい(🛴)ざ(🏹)がは(🥤)じ(💝)まった。塾生たちは、各(💧)室ご(🐑)とに(🚗)、きちんと(😁)縦たてにならび、朝倉先生の指(👎)(zhǐ(🎈) )導にし(🍢)たがってその姿(🍎)勢(shì )をとった。
かれは、(😇)むろん(🍱)、(🍺)そ(🖱)のこと(🎓)に気がついて(🌱)い(🐻)た。し(🍙)かし、べ(🌷)つに気(🖱)をくさらしては(🍫)いな(🤤)か(🍬)った(🍜)。毎回(huí(📰) )開塾の当初はそうだったし(👠)、時刻どお(👮)り(💥)に(🆔)板(✒)木(mù(🌲) )が鳴ることさえ(🏓)珍めず(🧞)らしかったので、今(📼)朝の板(🛹)木当(🤡)番(fān )の正確さだ(🛸)けでも上できだぐら(🗡)いに(🈸)思っていたのであ(🕊)る。
「(📔)君(📉)自(zì )身はどう(🦏)思(🆑)う?(🔜) (💘)私の(🗼)意見より、まず君自(😬)身の意見からきき(🏢)たいね。」
朝倉(cā(🌦)ng )先生(⛔)は、手(shǒu )にもっていた(📘)塾生(📙)(shēng )名(🐮)簿を畳たたみのうえになげだして、腕をくん(🔃)だ。そ(🌃)して、かなりながい(🆒)こと、眼(🌪)をつぶって(🚀)だまり(🚟)こんでいたが(🔩)、(💴)やがて眼をひらくと、ちょっ(⏩)と飯島のほうを見(jià(💖)n )たあと、みんなの顔(yá(🐠) )を見まわし(🥕)て言っ(🖌)た。
「先(🏺)生(shēng )は、ぼ(🔒)く(🐳)のやりそこないを(🔋)、どうしてあから(🏋)さまに話してくださらなかった(😙)ん(🎃)ですか。」
((🍲)飯島(🦗)のよう(🌎)な(🍔)人間(🛂)はとうてい救え(🚲)ない。それにくらべると(🦌)、田川大作のほうはまだ(🐼)見(🧞)込みこ(📲)みがある(😹)。)
「ちょっとその気があるようですが(🧖)、(❄)軍隊(duì )式です(👉)から、(💩)飯島とは質がちがいま(🥟)す。気持(🍦)ち(👰)は(🔽)あんが(🚜)い(🚟)純真じ(🤜)ゃないかと思いますが(🍭)……」
飯(🕔)島は、それまで、やはり入り口(🤘)の階(jiē )段に(🔶)立っ(🎭)て、何かと指(📼)図さ(🎯)しずがましい口(🐡)をきい(🚍)ていた。し(⛩)かし、次郎が(🏇)雑巾(jī(⛩)n )をも(📴)って大便(⚡)所の中にはいったのを見(🍨)ると、さ(🌷)すがに気がひ(⚾)けたらしく、指図す(🚱)る言(🌍)葉のはしばしがに(🕊)ぶりがちになり、何か(🌌)しら気弱(😲)(ruò )さを示して(📔)いた。
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