「あらっ(💆)!」
次郎の耳(🌱)にも(🐕)その音(🏷)はきこえた。し(👍)か(🧑)し(👈)、彼(🎴)はふり(😪)むかなか(🔗)った。そして(🤵)、もうとうに見え(🏴)なくなって(📨)いる道(🥅)江のあと(🏈)を追うように、路(lù )をいそ(🐀)いだ。
次(🐙)郎(😚)は、(🚩)そんな実(shí )例があるかど(🍂)うかはよく知らなかった(🐙)。しかし、敏子の(✍)言っている意味は(🥐)よくわか(🍨)った。そして、そうで(🖍)あ(🖥)れ(🧕)ばあ(❔)るほど(😶)、(🕸)いよい(💐)よ馬田(🏅)(tián )を許して(🏆)おく(🕠)のが不都(dōu )合だとい(🤼)う気(🤳)がした。
みん(😔)なの頭(tóu )には五(wǔ )年(⏹)まえの雨天体(🔲)操場(chǎng )にお(🧣)ける(🏋)恐(kǒng )ろしい(👲)光(🈶)(guāng )景(🅾)がまざまざとよみがえって来(🖐)た。その時(shí )の(🥢)次(🚬)郎(lá(🍅)ng )の英雄的な(➕)態度(dù(📧) )は、忘れようと(🍛)しても忘(🌜)れられない記憶である。また(🔬)、これはみんな(🤨)が実際に見た(😎)わけではなかったが、「三つボタン」という綽(chā(❕)o )名の(🎟)あった始末(😱)におえない五年生の(🚶)室崎(qí )を相手に、次(cì )郎が死(🥝)物(wù )狂(🎴)いの喧(xuā(⏰)n )嘩(🏴)をやっ(🎮)て(🕙)少しもひけをと(🌎)らな(🏷)かった(🧟)と(♉)いう(👧)話(huà )は、あま(🎢)りにも有名であ(📏)り、(🚃)雨(🕐)天(tiān )体操場の記憶とと(🚥)もに、自(㊗)(zì )然、(📏)それも(📇)みんなの頭によみがえっ(🔩)て来な(🚫)い(✅)わけ(🔫)はなかった。
と(🆚)、朝倉先生は、(🔔)ちょっと思(😤)(sī )案しあんして(🧀)いたが(🐙)、
「あたし、こわいわ。」
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