「物は(👔)わ(🚧)かる方(fā(🎰)ng )だ(🍼)と(🥜)思うがね。」
「じゃあ、失(shī )敬。」
「それで、その次郎君、どうして(🧢)い(🍹)たんだ、昨(👠)(zuó )日(🍶)(rì )は?」(🐦)
「ど(🕹)うだい、本(bě(🚻)n )田の弟(👰)だったら、これから狐なん(⛹)かにいじめられない(😇)ように、四年生(🌊)でバックしてや(✏)ろうじ(💻)ゃないか。」
「そうか。で、どうするんだい、これか(🍵)ら?」
と自(🎟)(zì )重論が(⛄)出(🚞)て来た。
二人は(🍀)校門を出てか(🍴)らも(♈)、し(🐭)きりに次(cì )郎のこ(⌛)と(💪)を話(huà )しながら歩いた。
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