その(🚊)ころ学(🔲)校内(nèi )で奇怪な風説(shuì(🍏) )が伝(🧦)わった、生(shēng )徒の中で女学(🖍)(xué )生と交(🚎)際(🥔)し、ピアノやバイオリ(🎑)ンの合奏をしたり、(👄)手(🥂)紙(zhǐ )を交換したり(👲)、飲(🍔)食(shí )店(😈)(diàn )に出入(rù(🍠) )りしたりする(🧡)ものがある(🖇)、(♈)いま(💙)の(📕)うちに探しだして制裁を加え(🕥)な(🆎)け(♎)れば(📏)浦和(hé )中学(👔)の(👍)体面に関する(🉑)。
「なにもないよ」と柳は小原の(🛍)鼻を見(📈)ていう。
「女と(✡)合(📿)奏した(♏)り、(🐼)手(🤦)紙(🚟)をやり(🆑)とりするの(🍁)はどうだ」
嘲笑ちょうしょ(🛒)う(🤸)罵(🌪)声(shēng )ば(🔯)せいを聞(🤗)くたびに(🚒)千(qiān )三は頭に血が逆上(🚠)ぎゃくじょう(👃)して(👦)目がくら(😎)みそうになってき(🏗)た(🎐)。かれ(🌷)が血眼(yǎ(👦)n )ちまなこに(😺)なればなるほど、安(⏭)(ān )場のノ(✊)ックが(🈹)猛(měng )烈になる(🥎)。やっと球(🕉)をつかん(😨)だか(🤟)と思(🚸)うと一塁へ三(sān )尺も高(🏜)い球を(💜)ほうりつける。見物(🐆)人(rén )はますますわ(🍇)ら(🤷)う。
「あ(🕉)りがと(🐘)う伯父さん、それじ(🧤)ゃ今(🐀)(jīn )日(👹)は休ましてもらいます(🔞)」
「そうだ、金があって時間があって学問する(📲)ものは幸(xìng )福だ、わ(🏢)しの塾(🚑)じ(🖱)ゅくの(❌)生徒(🗻)はみん(🎍)な(🉑)不幸なやつばかりだ(🌅)、同じ(💏)土地に生(🏴)(shēng )まれ同じ年ごろであ(🌕)りながら、ただ、金のために甲こ(🐇)うは意(yì )気揚々よ(🈚)うようとし(🆘)乙おつは悄(qiāo )然(🛂)(rá(🆒)n )しょうぜ(🐶)んとす(⛪)る、こんな不公(gōng )平な(🍤)話はないのだ、いい(⛏)か安場、そこでだ、わしは(🔞)生(🙁)(shēng )徒共(🛌)(gò(🤳)ng )の肩身を広くさ(🎯)してやりたい、(⌛)金ずくではかなわ(🥕)ない(✴)、(♊)かれらの学校は(🌽)洋風(🎇)の(💨)堂(tá(🤪)ng )々たるものだ、わしの塾(🛬)じ(👜)ゅく(😼)は壁(💅)が落ち屋根がも(🚉)り畳たたみがぼろぼろだ、生(🔷)徒は町を歩くにいつも小(xiǎ(🏳)o )さくなってしょぼしょ(🏁)ぼ(🛴)し(🈯)ている、(🌞)だか(⛏)らせめて(📃)野(yě )球(qiú )でもいいから一遍いっ(🆚)ぺん勝た(📲)してや(⚪)り(📤)たい(🌼)、実(🗨)力のある(🥜)ものは貧(😇)富にか(✏)かわら(🍆)ず優(🔁)勝者になれるものだというこ(👋)と(🤭)を知らしめたい、師範(😒)生も中学生(💉)(shēng )も黙々(🅱)生もくもくせいも同等(🐥)のものであると思(🖌)(sī(🔚) )わせ(🧖)たい(🥕)、大手(🖥)をふ(🖇)って町(dīng )を歩く(🎉)気にならせたい、だからど(🛵)うしても今度(dù )は勝たね(😻)ば(🚋)ならん、わしもこの年になっ(👰)て、な(🐻)にをくるしんです(🔗)っ(❄)ぱだ(🌧)か(⏹)になって空あき(🛩)地ちでバットを(🧞)ふり(📧)生(🈂)徒等(🆙)を相手に遊んで(🌉)いたかろう、生徒の自(📯)尊心(xīn )を養(yǎ(🔀)ng )成したいためだ、そうして一(yī )方において(🙁)町の人々(⛸)や官学崇拝(⛪)者を見(🎩)かえしてやり(👠)たいため(🤯)だ、野球の勝敗(🎩)は一(🛁)小事だが(👊)、こ(🏙)こで負ければわ(👣)し(🍄)の(😱)生徒(🐮)はま(🍁)すま(⏺)す自(🎣)尊心を失い肩(👉)(jiān )身を小(xiǎo )さくす(💃)る、(⛺)実(🏄)に(🆒)一大事(📙)件だ、(🌈)なあ安(🛶)(ān )場(💗)、今(jīn )度(🔖)こ(😏)そはだ、なあおい、しっか(🗄)りやってくれ(⏳)」
と千三はいった。
見(jiàn )物(🥙)人(rén )は(😞)立(👽)ちあがってその方(fāng )を(💴)見(jiàn )や(⬆)った、同(🚣)時に(😡)「わあッ」という笑声が一度(dù )に起こった(🗡)。
「そう(🐖)かえ」
「飲食(shí(📢) )店へ出入りするが(🤪)悪(è )いよ」と彰義隊しょう(😵)ぎたいがい(🔷)った。
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