バラエティ番組《アダルト 潮》2行目ライン
アダルト 潮あらすじ
それから田上(shàng )と校長(📂)と(🕳)の間に、二(⏱)三(sān )押(💣)(yā )問(🏆)答が(🐕)あ(🐍)ったが、校(xiào )長(zhǎng )は同じことを(🐡)くりかえして(💸)はため息をつ(♊)くだけで(🐒)、一向(🍱)(xiàng )らちがあかない。四人(🍒)のうち(🥌)でも(💢)比(bǐ )較(🗑)的気短か(🍌)で、(🚵)ぶ(🔏)っきらぼうの新賀は、たまりかねたように言(🌄)っ(🤛)た。「では(🥞)、(🎨)その(📰)願(yuàn )書はお返(😏)し(🍂)下(🎍)さい。僕たちで(🚇)直(zhí(🥂) )接知(📈)事(👅)さんに差出します(🕗)から。」(🚷)すると(👘)、(⛄)校長は、いきなり血書(shū )をわしづかみ(🍼)にして、大(🕡)(dà )あ(🍟)わてでそれを、(🥚)かくし(🏟)につっこんだ(🥂)。そし(👝)て(🤼)もう一(yī )度(dù )椅子(🌹)から立ち上(shà(🔭)ng )り、右手(shǒu )を顔のま(🥤)えに立て(🙅)、まる(🥝)で(🖇)ばね仕(shì )掛(🍟)のよ(🚮)うにそれを左右(📁)にふった(🧀)。何か言おうとして(🥐)いるらしかったが、四(🌄)人の耳にはただ「(🏥)う(🔑)ん、うん」と(🌔)きこえるだけだった。梅本(📕)の言(🙌)うところでは、校長の鼻がもっと烈(liè )しく上の方に(🔸)移動したように見(jiàn )えたの(🔎)は、そ(🥑)の時(shí )だ(⭕)っ(🚀)たそう(🚩)である。新(🤰)賀はすっかりおこり出し(🔔)てしまった。彼(bǐ )はそれま(🏍)でみんなのうしろの方(fāng )に立っ(🍝)ていたが、い(🖇)き(😼)なり田上をつきのけ(🚬)る(👆)よう(🗣)に(🌸)し(🎻)て校長(zhǎng )の机(✒)のまえに寄っ(🏳)て行(háng )き、乱(🧥)暴に手をさし出しながら(📱)言った。「そ(📢)の願書はわれわれ(📑)の血で(🍨)そめたも(🔐)のです。そ(🏕)れをむ(😸)だには出来ません。返して下(🛸)さい。」校長は、し(🥓)かし、ただやた(🌡)らに手をふっているだけだった。
(🍻)校友会(huì )の委員た(😡)ちは、そ(🦇)の日(🌙)じゅう、めいめいに校長の(😣)動静(jìng )に(🐇)注意した。休み時(🥄)間にな(🚠)ると、あるもの(⏱)は用(🌚)も(🥝)な(🛷)いのに(⛱)校(xiào )長室のま(👞)えの廊下を何度(🕜)も往復し、(🕔)あ(🐖)るものは(🕋)校庭(📥)の遠いと(🌆)ころか(🌦)ら(👥)校長室をそ(😑)れとなくのぞいて(🎰)見(🔔)(jiàn )た。しかし、校(🎹)長(🥒)室(shì(🚯) )はいつもか(☝)ら(🥈)っぽだった。校(🐾)長(🐪)は県(🌩)庁(🏒)に出(chū )て行(⭕)っ(🧖)た(❕)きり、(🔇)帰っ(🛃)たのかどうかもはっきりしなかった。
「あ(🐭)ら、(🛥)次(cì )郎さん。……(🆚)か(🚸)まわないわ、そこ(🕹)から(🕶)はいっていらっ(🗽)しゃ(🕥)い。」
次(💁)郎はあいまいな返事をし(💲)た。そし(🌑)て(🅰)父がカ(🧝)ンカン帽をかぶりなおしながら鶏(😮)舎の方に行くの(㊙)を(🥩)見おくって(🍜)いた(🏝)が、(🥧)急(jí )に自分(🕜)も(🎠)立ち(🌙)上っ(🖍)て(💳)お(☔)も(🎃)屋(👵)(wū(⛄) )の方に行(📝)き、二階(🧦)(jiē )にか(🍮)けあが(🏧)るとぐったりと畳の上に(🕷)寝ころんで、(🦋)大きな(🔰)ため息を(🆖)ついた。
次(cì )郎はだま(🚂)って(🛏)馬(🎻)田の近づいて来る(🍱)のを見ていた。馬田は、次(cì )郎から二(èr )三歩(bù )のとこ(🦋)ろ(🕖)で(🕚)立ちどま(🕶)ったが、その左肩(🏔)はまだつ(🀄)き出したままだっ(💠)た(🤡)。
そう言って彼(👧)女(nǚ )が説明(🐸)したと(😺)ころ(🤝)に(🚧)よると、馬(🛵)田(🔖)の(🔮)いたずら(🌗)は、(➰)も(🌽)うきょ(⤵)うで三(sān )度目で(🧝)、いつも(🏚)一心橋(qiáo )の向こうの土(🐆)手のかげにねころ(🛐)んだ(💬)り(🕌)して、道江(jiāng )の帰り(✏)を(🏪)待伏(fú )せている。最(🛋)初(chū )の(🐸)時は、だし(🅰)ぬけに(🛢)彼女を呼(hū )び(🍏)とめて手紙を渡し(⌛)た。道江(🏽)がすぐ(🀄)それを投(tó(🥘)u )げ(🔗)すてると、(🚠)彼はあわててそれをひろいながら、何かおど(👂)かす(🐍)よう(👆)なことを言(yán )った。二度目(📚)は(🚹)、しつこく道江のそば(🛍)にくっ(😖)ついて歩(bù )き(♑)なが(🔎)ら、いろんない(🧀)やらしい(🕑)こ(🍨)とを言い、村(cūn )の入口近く(🏓)になってい(👌)きなり彼女(nǚ )の手を握(wò )ろ(👼)うとした(🥞)が、彼女(nǚ )は大(🎉)声を立てて逃げた。そし(🎿)てき(🥨)ょうは(🛐)三(🧒)度(🔨)目だが、(⏮)道江(jiāng )の方(fāng )で(💉)警(jǐ(🏨)ng )戒していて、馬田のいるのがわかったので、すぐ橋(🌓)(qiáo )を引(yǐn )きかえしてこちらに逃げて(👴)来た、(📮)という(🥞)の(❕)である(📢)。
馬田(😝)は、左肩を(🍟)まえにつき出し、両肱をいか(🤓)らせながら、次郎の方(🤘)によ(👥)って来た。帽子は(💟)や(👤)はり右手にわしづかみにしたままである(🚤)。
校長(♒)は(🍽)、最初(🔈)鼻(😩)だけ(📱)をぴくり(👌)と動(dò(🔈)ng )か(🦊)した(❇)きり、眼(yǎn )玉も(🐟)口も動(😀)か(💷)さなかった。眼玉(😞)はテーブルの上(shà(🥘)ng )の血書(shū )に注(💕)(zhù )そそがれていたが、それ(❤)を読(dú )ん(🔙)でいるようには思(👷)えなかった。そのうちに、結(🕛)んだままの(🎒)口(kǒ(🏖)u )が(🎀)、(🐳)うがいでもする時のように、む(🐈)くむく動き(🔕)出し(🌤)た。そして、(⛎)それがやっと開いたかと思うと、(🧤)しゃがれた女のような声で「これは、知(zhī )事閣下にも(🚻)、お(📏)見(🏉)せしなけ(🌺)りゃならん(⏱)のか。」と、わかりき(🧘)ったことをたずねた。田上が「(😻)むろん(🎄)そう(🎱)です。」と(📳)答えると、ま(🗜)たぴくりと鼻を(🌰)動(dòng )かし、(💒)「こんな(🥐)も(🔷)の(📤)を知事閣(🚼)下にお見せ出来ると思うの(🎁)か。君ら(🤥)にはまる(🚄)で常識がない。どうかそんなむりは言わないでく(🤞)れ。」と、泣いているのか(🔎)、怒っ(❓)ているのかわか(🏑)らな(😬)いよ(🏥)うな声で言った。四人(rén )共、その時(shí(🛏) )は、(📷)こん(👇)なの(📟)が自分(💎)たちの学校の校(xiào )長(📳)だろうか、とい(🕍)う気がし(🕧)て、実際なさけなか(💸)ったそう(🧟)である(🖕)。田(🍷)(tiá(📱)n )上が「僕たちは朝倉(🌊)先生(shēng )の留任(rèn )さえ実現(😇)すれば(👜)いいの(😫)ですから(😝)、(🔑)校長(🈂)先生がそれ(🤞)を保(bǎo )証して下(xià )さる(😧)なら(🏌)、血(xuè )書(🐧)(shū )の処(chǔ )置はお(👹)任(rèn )せしましょ(😠)う。」と言うと、(🕴)校(xiào )長は何(hé(🎸) )と思ったか、急に(🙋)椅(yǐ(💌) )子から立(🍦)ち上って、四人の顔を(📢)ひ(🤐)とり(👀)び(🎭)とり(🕷)念入り(🙆)に見ま(🥍)わし(🚔)た。そして何度も首をふって(⬇)いたが、おしまい(🐵)に、永いため息をつい(☔)て、「君らの非(🧜)常識(shí )には全(🦎)(quá(🐇)n )くあきれてしまう。朝倉(🐷)(cā(👇)ng )先(🎈)生の退職は県(xiàn )の方(fā(🔄)ng )針できま(🍙)ったことだ(🈸)。県(xiàn )の(🦒)方針で一旦(🏔)きまっ(💧)た(🐀)以上、校長として(🐴)はどうにもならないではないか(🤹)、それが君らには(✊)わからん(🍹)の(😍)か。」と言った。そして、も(🕟)う一度永いた(🕝)め息(✳)を(🚖)つい(😐)て(🍶)、どたり(🐁)と(🏷)椅(🙍)子に腰をお(👗)ろ(✖)したが、(👋)いかにも思いなや(🧜)ん(🛌)でい(📈)るよう(👪)に眼をつ(🙉)ぶって、ひ(🥃)と(🍓)りごと(🆒)のように(📆)言(🆘)った。「(🐱)そりゃ、朝倉(🏾)先生(🕚)が惜(xī(💙) )し(🙆)い先生だということは私にも(🐴)よくわかっ(🌴)てい(⬆)る。いや、誰(🎃)より(🕔)も私(sī )が一(🍣)(yī )番よ(🛡)くわか(⌚)っているつもりだ。だから、君らが先(🌔)(xiān )生の留任を願(yuàn )い出る(🚋)気持(chí(📧) )には心(xīn )から同(💽)情(qíng )する(🍩)。しかし、何しろこれは県の方針(🎓)で(📮)きまったことなんだ(🚳)か(❄)ら、おたがいにあきらめるより仕(🆒)方がないではないか。」
と(🕞)、(🍼)敏子はち(🏈)ょっと(❤)考え(🚛)て(💾)、(♋)
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