問(🆗)を掛けた生徒は(🏢)、つと教室を離れて、窓(chuāng )の外の桃(🧜)(táo )の樹(shù )の側(🛥)に姿(🔭)を顕(🐴)あら(👜)わした。
と尋ね(🔂)て(🚚)、一寸(cùn )そこへ(😓)来て立(📦)った高(🦁)瀬(🛠)(lài )と一諸に(❌)汽車(🍒)を(🥅)待つ客の(❕)側に腰掛(guà )けた。
「(🐘)どうしてこの辺の娘は(🍟)、こう荒いんだろう。男(nán )だか(🏏)女だか解(✝)りゃ(🌭)しない」(💗)
「鞠ちゃんは、(⚓)先刻(kè )さっき姉ね(🚏)えや(下(🐚)(xià(🤼) )婢(🏧))と一(yī )緒に(🦐)懐古園へ遊びに(🔗)行って来ました」
(💇)大きな(🍭)石(🥈)の砂に埋っている(⚾)土橋の(👄)畔た(🧐)もと(🛢)あた(⛽)り(🌳)へ高瀬が出(😆)た頃は(🏟)、雨が(😩)彼の顔(⚽)へ来(🛷)た(🌧)。貧(pín )し(🥝)い家(🛏)の軒(💢)下には、(💘)茶色(🍮)な―(🍍)―茶色(🤺)なというよりは灰(🎉)色(sè )な荒(🤚)(huāng )い(😝)髪の娘が立って、ションボリ(🍮)と往来(⭕)の(⤴)方を眺めていた。高瀬は途(🧤)みちを急(🚿)ごう(🔛)ともせず、顔へ来る雨を寧むしろ楽みながら歩(🐭)(bù )いた。そして寒い凍(dò(🦆)ng )え死(sǐ )ぬよう(🌩)な一冬(😀)を始めてこの山の(🗡)上(🧞)で越した時(🍖)分に(⏫)は風(🍉)邪かぜばか(💰)り(🥋)引いていた彼(🤾)の身体(🐂)にも、いくらかの抵抗す(⬜)る(💊)力が出来た(🛺)ことを(❕)悦よろこ(♒)んだ。ビ(🐎)ッショ(🐑)リ汗(😸)をかき(🥙)ながら家(🏃)(jiā(⬅) )へ戻って見ると(🏜)、その年(nián )も(🛴)畠に(👉)咲いた馬鈴薯(shǔ )の白い花がうなだ(👰)れて(➕)いた。雨に打(🛥)(dǎ )たれ(🍛)る乾(🦏)いた土の臭気(🚶)にお(🏽)いは新し(🐍)い書籍を並(🐝)べた(😢)彼(🏁)(bǐ )の勉強部屋まで(🎈)も入って来た(🌈)。
「私もそ(🎼)う思うんで(🗨)すけ(😾)れど、泣(🐽)かせ(🆕)ら(🚎)れるくせに遊びたがる」
「関(📠)(wān )わないんじゃなく(😜)て、関えないんでしょ(🐅)う……(😎)」(🦌)
(🤔)塾(shú )の庭にあ(🐴)る樹木の緑も深い(🦒)。清(qī(🎦)ng )すずしそうなアカシヤ(♎)の下には石(🌠)(shí )に腰掛けて(📘)本(👂)を開(kāi )ける生徒(🐞)(tú )もある。濃い桜(🌐)の葉の(🙊)蔭(yīn )には土俵が(🔲)出(chū )来(💶)て、(🚵)そこで無(wú )邪気(🔀)な相撲(pū )すもうの声が起る。この山の上(⏬)へ(🐮)来て(🧦)二度七(🍩)月を(📣)する高瀬には(🎑)、学校の窓か(🌜)ら見(🦎)える谷(gǔ(🍜) )や(👔)岡が余(yú )程親(🍧)し(🐼)いものと成って来(😯)た。その田(tián )圃(pǔ(🐕) )側た(🍌)んぼわき(💢)は(🦏)、高瀬が行っ(🧞)て(😾)は草(cǎ(🦍)o )を藉しき、土の臭(chòu )気(🕞)に(👂)おいを(👸)嗅(xiù )ぎ、百(bǎi )姓の仕事を眺め、畠(tián )の(🌎)中で吸う(🎚)嬰児(ér )あかん(🈵)ぼの乳の音を聞いたりなど(🍻)し(🔻)て(🎍)、暇さ(🃏)えあ(🥊)れば(👪)歩き廻るのを楽みとす(🈹)ると(🍓)ころ(🐳)だ。一度(dù )消えた夏(☔)らしい白い雲が復(🍒)た窓の外(wài )へ帰(guī )って来た(🤒)。高瀬はその熱(🔻)を帯びた、陰影の多(duō )い雲(yún )の形か(💽)ら、青(qīng )空を流(🔋)れる遠(🚟)い(🏭)水蒸(⏩)気(qì )の(🥛)群まで、見分けがつ(❌)くように成った。
そういう学士も(🐡)維新(xīn )の戦(🏏)争(💊)に出た経歴のある人で、十九歳で(🌾)初(🥠)(chū )陣(zhèn )うい(⬅)じんをした話(huà )がよく出(chū )る。塾で(🚍)は、正(🍈)木大尉はもとより、桜井先生も旧幕の旗(qí )本(bě(🌾)n )はたもとの一(🦖)(yī )人(rén )だ。
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