(🔄)と(🥧)窓の方を見(jiàn )る(〽)生(shēng )徒(⛱)も(💔)ある。庭に出(chū )た(🕯)青(qīng )年(nián )は桜の枝の(📣)蔭を尋ね廻(huí )っていたが、間も(💟)なく戻(tì )っ(➖)て来て、捕え(🚵)たも(😧)のを学(🙏)(xué )士に(🏋)勧めた(🐇)。
「そう(🏳)はいかない」(👧)
「広岡(gāng )先生の(🚇)御国はどちらなん(🚴)です(🎂)か」と高瀬(👮)が聞いた(👢)。
相変らず皆な(😺)黙っ(📽)て(🎐)働いてい(🛀)る塾の方から、(🧜)高瀬は(😔)家へ帰(guī )ろうと(🍃)して、午後(📤)の砂(🎠)ま(🏊)じ(📋)りの道(🔋)を歩(bù )いた(🥟)。停(tí(🍸)ng )車場ステ(🔶)ーショ(🍨)ン前へ出(chū )た。往(🙅)来の両側(⛰)には名物うんどん(🈺)、(👃)牛(niú )肉、馬肉の旗、それか(🌘)ら(🕓)善光(guā(🦆)ng )寺(🐮)詣もうで(🗡)の講中のビラな(🕘)どが若葉の頃の風に嬲(niǎo )なぶられていた。ふ(🏏)と、その汽車の時間表と(Ⓜ)、(⏲)ビイル(🏉)や酒(🖕)(jiǔ )の広告と、食物をつく(🛎)る(📵)煙などのゴチャゴチャした(🥅)中に、高瀬は学士の笑顔を(🎖)見つ(📊)けた。
「君は山田君(jun1 )が訳したトルストイの『(👸)コサック(👫)ス(📋)』を読(dú )んだことがあるか。コ(🔌)ウカサスの(🔍)方へ(🕣)入っ(👆)て(😰)行く露(lù )西亜ロ(♎)シ(👥)ア(⏹)の青年が写し(🖖)てある(🆕)ネ(🚃)。結(🏽)局(jú(💋) )つまり(🤶)、百(🛂)姓は百姓(🕸)(xìng )、自分等は自分等とい(🛳)うような(🥧)主(🔆)人(🖌)(rén )公の嘆息(🤱)であ(🤛)の本(běn )は終って(💝)るが、(📫)吾(🏟)儕(chá(🕎)i )われわれ(🧖)にも矢(shǐ )張(zhāng )やっぱりあ(🚳)あいう(🚧)気分のすることが(💔)あ(🔕)るよ。僕などはこ(🕓)れで(📡)随分百姓は好きな(🙋)方(fāng )だ。生徒の家(jiā(🍰) )へ行(🕯)(há(⛸)ng )っ(🦄)て泊ま(🍟)って見た(🚈)り……人に(🎖)話し掛け(🈺)て(🍫)見たり……まあいろんな機会を見つ(😨)けて、(🐖)音(🐗)(yī(🚀)n )さ(🤢)んの家(🚣)の蒟蒻こ(👆)んにゃ(🖕)くの煮(🈺)附まであそこの隠居(jū )やなんかと一諸に食っ(😩)て見た……どうしてもまだ百(bǎi )姓の心(🦋)には入れ(🍊)な(🐌)いよ(🕶)うな(🤯)気(qì )が(💖)する(🛑)」(😹)
塾の庭に(🐏)ある樹(shù )木の緑(🤟)も深い。清すずしそ(🎤)うな(💤)アカシ(🥠)ヤの下(xià )に(😰)は石に腰掛けて本を開け(🎲)る生徒も(🚃)ある。濃(nóng )い桜の葉の蔭(yīn )には(😨)土俵が出来て、そこで無(🍉)邪気(qì )な相(🕵)(xiàng )撲すもうの声が起(🚖)る。この山の上へ来て二(🌛)(èr )度(⏸)七(🏂)月をす(💎)る高(gāo )瀬には、学校(xiào )の窓から(📪)見える谷や(🖐)岡が余(🌈)程親しい(♋)ものと(🕶)成(chéng )っ(💢)て来(lái )た。その田圃側(🤞)(cè )たんぼわきは(🗨)、(🎛)高瀬(😕)が行(há(🏹)ng )っ(🍏)ては草(cǎo )を(😏)藉しき、(♌)土の臭気(🍺)に(🔫)おいを嗅ぎ、(🏦)百姓の仕(shì )事を眺め、畠の中で(🗯)吸う(🕧)嬰児(🍂)あかんぼの乳(🧛)の音を聞い(💰)たり(🗼)などして、暇さ(🔯)えあれば歩き廻るのを楽みとするところだ。一(yī(📃) )度(🚆)(dù )消えた夏らし(🤑)い白い(🤲)雲が復た窓の外へ帰って来た(📺)。高瀬はその熱を帯(dài )びた、陰影(🚑)の多(💳)い雲の形から、青空を流(🌆)れる遠い水(shuǐ )蒸気の(🤑)群まで、見分け(🚁)がつくように成った。
包み隠し(🌮)の(🖕)無い話(🧐)は高瀬を(🏠)笑わせた。学士(shì )は更に、
坂道を上(🏗)ると、(🉑)大手の(📴)跡(jì )へ出る。士族地(🎆)の方(🎥)へ(🎊)行く細い流がその辺(🌋)の町の間を流(liú )れて来(lái )ている。二人は広(📵)岡理(lǐ(🖖) )学士(shì )の噂うわさ(🌤)などを(😃)しながら歩いた。
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