「新参しんざんの(🧘)小(xiǎo )僧こぞうでござ(🚍)います。」(🌙)
「けさ(〰)の板木(🚭)ばんぎの音(⚡)、どう(👯)でした?」
「そ(📔)うかも(⏮)しれません。しかし(🍗)、それはや(🍙)らな(🎖)いほうが(🍹)いいでしょう(🚫)。板(bǎn )木ばん(💯)ぎで起(💝)きる約束やくそくをしたんで(🎓)すから。」
(👱)朝倉先生は、(🤘)それっ(🐁)きり口をつぐんでい(😢)る(🏀)。次(cì )郎(🛬)はいよいよ不(🐽)(bú )安だった(🚜)。もし(🚟)先(😘)(xiān )生の話が(👣)それで終わ(🍙)ったとす(🖥)る(🤢)と(🥩)、大河に対(duì )して(🚏)はむろんのこと、(⛅)あとでほんとうの(🗽)こ(🏂)とがわか(👰)った場合、他の塾生(⛲)た(🐿)ちに対し(🚊)ても(👐)、このままでは決していい結果(🌻)をもたらさない(😿)だ(🔽)ろう。
塾(🤲)生たちは、か(🕳)るく(🏀)と(😀)じ(➗)たまぶたをとおして(🗳)、(👂)窓(chuā(🅾)ng )のすり(❌)ガラス(🎩)に刻々に(🏐)明るくなって(🌮)行く朝の光を感じ(🍖)なが(🏏)ら、つぎ(🌵)の(🕚)言葉(🚴)を待った。軒端(duān )のきば(💛)には、雀がちゅんちゅんと、間をおい(🥑)て鳴きか(👣)わしてい(🚘)る(👮)。
飯島は(🗞)、それまで、やはり入り口の階(jiē )段に立って、(💕)何かと指図さしずがまし(🚴)い口をき(🥒)いて(🤧)いた。しかし、(🏦)次(cì )郎が(🏵)雑巾(🏡)をもっ(🌝)て大便所(🌝)の中(😱)には(❔)いったの(🧥)を(💎)見ると、さすがに気(🍸)がひけた(🚨)らしく、指(🦓)(zhǐ )図(tú )する言(yá(🎲)n )葉のは(🏯)しばしが(🌔)にぶりがちになり(🍚)、何(hé )か(🚰)しら気弱さを(😞)示(🌕)していた。
かれ(♊)が、(🏁)便(🦇)所に通ずる廊(láng )下(👲)(xià )の角(jiǎo )を(🎏)まがると、一段さ(🅰)がった入り口のたたきの上(🐰)に立って、何かし(📮)き(😨)りと声高こわ(🧐)だかにが(😲)な(📐)りたてている一人の塾生がいた(🍞)。見る(🌤)と、飯島(🛰)(dǎo )好造だった。
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