彼は、いつ(🥕)とはなし(🛀)に、そんな気がしていた。は(🧓)っきり(📌)意(yì )識して、そう(👘)なろう(🍙)と努(nǔ )めたわけでもな(🚹)か(😧)ったが、中学に入学(xué )して(🌌)以来、日一(👵)(yī )日と、(😵)母(♊)や祖母の問題が(🎾)その深(shēn )刻さ(🧑)を(🥜)減じて行(háng )き、このごろでは、よほ(💳)どの(🎞)ことがない(👃)かぎり、た(🛃)いして気(qì )にもかからなくなって来た(✔)の(🕶)である。それは、たし(🕚)かに、中学校と(⛴)いうものの空気が、(📨)彼(🕞)にいろ(🔩)いろの新(👹)(xīn )しい問題をあた(🍟)え、彼(🌘)の関心(🕔)を、急に家庭(tíng )以(🎯)外の世界にまで拡げて(🤸)くれた結果(guǒ )にちがいなか(⛷)っ(🛺)た。その意(🈷)味(🗝)では、中(zhōng )学(xué )校というと(🎙)ころ(🌁)も、尊(👒)(zū(🕳)n )敬すべき先(🚕)生がいるいな(👔)いに(🤟)か(📼)かわらず、(🐟)人間(⏲)(jiān )を(🤣)成長させ(🚿)る何(🥙)かの(🚮)魔術(📁)をも(🐞)ったと(🐂)こ(💐)ろだ、と(🍸)いえるであろ(🐢)う。
「何? 見(jià(🏨)n )ていた!」
「次(cì )郎ちゃん、大沢君(jun1 )って(💌)、(🐬)偉い人だと思(🤦)わ(📼)ない?」
(今に、僕(pú )だって、……)
「ず(🆘)っと(🦂)田舎の親類の(🤞)家にいた(🎧)もんだから(🐿)……」(🐖)
狐が今度はうす笑いし(☕)ながら言(🚱)った。
「(😃)そんなけち(🎴)なこ(💃)とを考(kǎo )えるの(🗄)は(♑)、よせ(➕)。僕らは(🎅)、四年(🥡)とか五(wǔ )年とかいうこ(🌚)とにこ(🗑)だわ(🌙)る必(🌂)(bì )要はないん(🌏)だ。それよりか、一年(niá(🚸)n )か(😔)ら五(🈸)(wǔ )年(🌰)まで(👔)の正(🚧)しい(😮)生徒(tú )が、縦(zǒ(🚺)ng )たて(🥄)に手を握りあうことが大切(〰)(qiē )じゃ(🗡)な(🌪)いか。本(🔓)田の弟も、その正(zhèng )しい生徒の(🚙)一人だ。だから僕ら(🚵)はそ(🍣)れ(🔪)を(👝)バックしようと言う(🏧)んだ。…(⏩)…(👱)四(🎣)年生(🍆)に(⛲)だ(😵)って、つ(♟)まらん奴(nú )はいくら(🕦)も居る。――僕らは――(🌮)少くとも僕だけ(🕓)は――そんな(🏌)奴とは手(🌔)を握りたくない。そん(🍎)な奴と手を掘(jué )って、(🕊)五(wǔ(🎨) )年生に対抗した(📸)って、それが何になるんだ(🌼)。」
恭一は(🤷)、も(😢)うその頃には(🧦)、(🕴)詩や歌をかな(📝)り多(🍶)く(💻)作っ(🌛)ており(🐾)、年二回発行される校友会(huì )誌には(🔑)、きまっ(🔠)て何かを発表していた。次郎には、そ(😁)れが世(🗨)(shì(🌮) )にもすば(👡)らしい(🅱)ことのよう(🏨)に思えた。そのために、彼の恭一に対する(😭)敬愛(🧓)の念は、(😆)これ(🥞)まで(💴)と(🔴)はちがっ(🌯)た意味で深ま(👚)って行っ(⏪)た。が、(🎇)同時に、彼が、何か(🛤)しら、(👕)恭(🧛)(gōng )一に(🆖)対(💙)し(🗽)て妬ねた(😥)ましさを感じはじめたこ(💛)と(🚚)も、たしか(🉑)だ(⛓)っ(🐺)た。
(🗄)肩(jiān )や腿(tuǐ )ももの(⌚)へ(🌈)んに二三ヵ所鈍痛どんつ(🍄)うが感じられ出(📩)したが、次郎はほとんどそれを気に(🍑)しな(😥)かった。彼(🔺)が最も気(⛴)に(🀄)した(🐠)のは、(🐍)頬がは(🏥)れぼっ(🚖)た(🐫)く(🧥)感ずることだったが、手でさわってみると、さほどでもないら(🤷)しいので安(🐑)心し(⛅)た(🌼)。
「そ(💊)の新入生、ちび(🔔)のくせに(🚿)、(😍)いやに落(🔽)(luò )ちついていた(🈳)っていうじゃないか。」
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