漫画《アメリカ 図書館 オナニー》2行目ライン
アメリカ 図書館 オナニーあらすじ
「一(🤹)心(xīn )橋を渡らない(🐾)で帰るこ(🌼)とに(🧥)す(👽)るわ。少(🤠)し(🕐)まわり道(dà(👊)o )をすればいいんだから。」
(🚟)四(🏿)人が(👵)こもご(🌔)も語(🈷)ったと(🐿)ころを綜合(hé )す(🛷)ると、(🛃)こうである。――
「あたし、やっぱりそっと逃(🕝)げている方(fāng )が一(yī )番い(😳)いと思いますけれど。」
「話(💨)っ(👘)て何(🛀)だい。」
この採(🐊)点表の波(😭)紋は決(jué )して小(🌅)さくな(🔍)かっ(🏇)た。押しよ(😈)せた生(shē(🌃)ng )徒た(🌙)ちにまじって、あ(💓)とでは先(✂)生(🗨)たちまでが(🏴)代る(🕧)代(🧚)る(🦎)のぞきに来た。生(shēng )徒たちは、採(🕔)点(🚃)表(🐻)にのっ(👙)ている先生(😓)が来(🏓)ると(💊)、一(📛)々そ(🤸)の(♌)点数を(🐕)大声で叫んだ。中(zhō(🆎)ng )には、(🔣)備考(💙)欄まで読みあげ(👞)る(🎶)者(zhě )もあっ(🥈)た。先生(shēng )の中(😍)には、自(🌧)分で(😊)自分の綽名をよく(🕌)知っ(📯)ている先生(shēng )も(😢)あり、(🎉)そうでない先生もあったが、そん(🥅)なこ(😈)とで、どの先(🕙)生もいや(🛍)でも自分(😍)の綽(chā(📺)o )名(míng )を(🤵)はっき(🎫)り知らされるという(🎥)結(🔜)果になった(🈵)。もっ(🕕)とも、中学の先(xiān )生で、自分(fèn )にかぎっ(🧜)て綽名はない(🅾)な(🗣)どと(💚)安心しているほどいい(☕)気(🏛)な先生(shēng )はないはずなの(🤛)だか(💩)ら(🧞)、(🐧)それは大したことで(🚝)はなかったかも知れない。しかし、(🥠)綽名(🦈)と(🐶)い(😳)っしょに、自(zì )分の点(🚘)数(shù )とき(🐖)びしい評(🐌)(pí(🤼)ng )語とを知らなけ(💊)ればならなかったということは、何と(🥍)いっ(🎙)ても最(zuì )近(🚉)の大きな試煉(👞)で(🏎)あっ(🍲)たに相違ない。ある先生は(🉐)顔(yá )をひきつらせてガラス戸のまえ(🐨)に棒立(🔜)になり(🚓)、(🐍)ある先生は一たん顔をまっかにしたあと(😚)、(🕎)強いて微笑(📇)(xiào )をもらした。しかしどの先(🐺)生(shēng )も(🍇)最後には(🚌)、自(zì )分(📶)にはまるで関(🐫)係のないこと(🐁)だ、と(🥊)い(🌂)ったよ(📍)う(🤬)な顔をしてその(😤)場(chǎng )を(🥅)立ち去(qù )った。た(🔌)だ「あざら(🌃)し」先生だ(🏄)けは(🧛)、そ(🥒)の綽名(míng )が(🏯)自他(tā(🥌) )共(gòng )にゆる(💮)すほど有名にな(🐏)っていて、ごまかしが(🕯)きか(🐇)な(🍀)かったためか、(🍑)それ(🧔)とも、備(🔪)考欄に(🌟)あ(💾)っ(🏵)た通り、事(💵)実粗野の稚気(🥣)あ(💔)る性(xìng )格の(⏹)持(🍯)主であったためか、その大きな口(🐙)を思いきり横にひろ(👔)げて、よごれた上(🎈)歯をむき出し、天井(💯)を向(xiàng )いた(🔭)鼻(bí )の下に灰色(🌹)のあらいひげを針(zhēn )のように立(🉐)て、内をのぞき(🔁)な(🎢)がら、「(🏮)わっは(🌩)っは」と笑った。そして、「わしだけは合格の見込があるちゅう(♟)のか。どう(🔗)かよ(🔋)ろし(🏺)く(🔐)たのむよ。」と言うと、く(🤕)るりとうしろを向い(🔛)て、もう(🏝)一(yī(🔤) )度「(👞)わ(🍼)っはっ(🎚)は(⛵)」と笑い、歯をむき出(🔂)(chū(💉) )した(📭)まま、むら(🕎)がっ(💄)ている生(🕴)徒た(🗯)ち(🍯)を押しわけ(🐤)て帰って行(háng )った。
次(🔶)郎はごまかさ(🏚)なか(🎒)った。ごまかすどころか、そ(👄)う答(🔆)(dá(☕) )えるこ(🥧)とによって、皮肉な喜(🌀)(xǐ )びをさえ味(🐸)(wèi )わっていたのである。
「このごろは、次郎(🥒)君とも道江(🏤)(jiā(😄)ng )さんと(🎑)も、(🍕)いっしょに(💇)飯(fà(🌔)n )をく(🤘)う機会(huì )がなかったようだね。きょうは老(🦉)人たちも(🌑)留(🛹)守だし、若(🎋)(ruò(📫) )いものだけで(🚥)ど(🔴)うだい。」
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