五年生の一人が(🦅)叫ん(💈)だ。それは三(🛋)つボタンらしかった。次郎は、しかし、ふり(🈺)向(xià(🗒)ng )きもしなかっ(🍪)た(🗃)。
「そんなこ(♓)と(😖)、ありません。」
「その新入生(😇)(shē(🕶)ng )、(🧔)ちび(🍙)のく(🛢)せに、いやに(⭐)落ちついてい(🆎)たって(💓)い(🌖)うじゃな(💫)いか。」
「何?(🌞) 見て(🚏)いた!」
「歴(lì(💤) )史的とは驚(🕙)いたね(🚉)。はっはっはっ。」
「負(fù )けたよ(🌾)。今日は(🌪)次郎君(jun1 )にす(🗻)っか(😈)り軽蔑されちゃった。わっは(🏷)っ(🥇)はっは。……(👊)今日は(🌏)、(😞)ここいらで失敬(jìng )しよう(🏅)。」
「なるほど、そい(🏭)つは名(mí(🎓)ng )案だ(🐣)。そんな工合にやると、五(wǔ(⤴) )年生に(🥉)対して自(🤼)然四年(💐)生の権威(wēi )を示すこ(🏿)とも(🏋)出(😒)来るわけだ(🤑)。」(🧙)
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