「ふむ。」と、徹太郎は感心(xī(📆)n )し(🎪)たようにうなずいたが、「(🕖)し(📋)か(📚)し(🌯)、(⚪)少(shǎo )し考え(🗑)が足りなかったとは(📀)思(🦂)わないかね。」
「なるか(👊)も知れません。しか(📶)し、(🚅)な(💮)った(🏝)っていいんです。」(🧞)
「し(✴)か(🎛)し、私(📄)はう(📉)れ(🚀)し(⏸)い(🎦)んだ(🤪)よ。私のため(⛴)に(📜)血書まで書いてく(🔹)れる教え子がいる(🚥)のか(🛴)と思(🙂)う(💟)と。」
「そうね、――」
彼(☔)(bǐ )は、(♏)自(😥)信(xì(👩)n )を失った(👷)人(rén )のように(🧚)、力なく首(🍠)をたれた。徹太郎叔父に対(🍗)しても、道江(🔦)に対して(🙊)も、恥(chǐ )ず(🌞)かしさで胸がいっぱいである(👬)。
「こ(🌉)のごろ(🐨)は(🚓)、次郎君(🧟)(jun1 )とも道(dào )江さんとも、いっしょ(👔)に飯をく(🔨)う機会(😁)(huì )がなかったよう(🏎)だね(❕)。きょうは老(lǎo )人(rén )たち(😉)も(🚱)留(🕍)守(shǒ(🚈)u )だし、(🐦)若いものだけでど(🚆)うだい。」
それによると、(🔛)血書(🐑)(shū )のこ(🍚)とは(🔈)、もう昨日(🏪)のうちに(📉)警(jǐng )察(🔘)や憲兵隊の耳にも入(rù )り、県の学務課にも通報(🀄)(bào )されていたらしい。今(⌚)朝はさっそく(🚖)そのことで学務(wù )課の方から(🛳)電(🅱)話(huà )がかかって来(lái )た(🌮)。校(🐪)長はちょう(🖋)ど(🎾)その時(shí )四(sì(🗂) )人の(💉)代表と会っている(🕡)最中だった(👜)ので、(🔀)教頭が(🚄)代(🍰)ってそのことを報告すると、では一応おだやかにその血書を受取るが(🖇)いい。そして校(xiào )長自身それをも(🐁)ってすぐ県庁(tīng )に出頭(tóu )す(🕣)る(🐛)ように、と(🥘)い(🍅)うこ(🚉)とだ(🔦)った。教頭(tóu )が紙片(piàn )に書(🥪)い(🎣)て校長(zhǎng )に渡したの(🤽)は(👅)、そのこ(🥉)とだっ(🍧)たに(🌬)ちがいない、というのである。
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