えろ 泣き顔6

Aナオ(🏏)ミの表情は(💥)俄にわか(😃)に(😾)変り、その声の調子は(⤵)哀訴(🗽)にふ(📇)るえ、その眼の縁には(💰)涙をさめざめと湛たた(💡)えながら(🥘)、ぺった(🔓)りそこへ(🍕)跪ひざ(🌬)まずいて(🚫)歎願たんが(🌴)んするよ(📃)うに(🛵)私の(🤷)顔を仰ぎ視ました。

A昔(👣)は(✴)遊芸を仕込むにも火(🤧)の出(➡)るような凄すさまじい稽古をつけ往々おうおう弟子に(🆕)体刑たいけいを加えることが(🏯)あったのは人(🚓)のよく知る通(🗡)り(🥪)である本年〔昭和八(🚒)年(💇)〕二(👹)月十二日の(💨)大阪朝日新聞日(🗳)曜のペ(🐚)ージ(🍰)に「(🌻)人形浄(👇)瑠璃じょうるりの(🔐)血まみれ修業」(💞)と題して小倉(🥋)敬二君が書いて(📌)いる(㊙)記事(🛥)を(💗)見るに、摂(👽)津大掾せっつのだい(🏮)じょう亡(👵)き後の(🚧)名人三代目越路太夫こしじだゆうの眉間みけんには(㊗)大き(🎄)な傷痕きずあ(🖥)とが三日月型に残(🏕)って(🚶)いたそれ(😓)は師(🎄)匠豊沢団(🍂)七から「い(🦄)つにな(🐋)ったら覚(🚈)えるのか」(🎳)と撥で(🐄)突き倒された記念であると(😾)いう(📓)ま(🌨)た文楽座の(🥧)人(🔺)形使い吉田玉次(♌)郎の(🔴)後頭部にも同(🥒)じような傷(🌮)痕がある(📚)玉(🛎)次郎若かりし頃(😾)「阿波あわの鳴門な(🍲)ると」で彼(⬅)の師匠の大名人吉田玉造が捕とり物も(🕡)のの場の十郎(🚔)兵(🍘)衛を使い玉次郎(🌰)がその人(🍟)形の足を使っ(😝)た、そ(📁)の時キッ(🥂)ト極きまるべき十郎兵衛の足がいかにし(📻)ても師匠玉造の(🍄)気に入るよ(🏏)うに使えない「阿呆め(😾)」(🎣)というなり立廻りに(🚁)使(❌)って(🖊)いた(🥢)本身(🤱)ほんみの刀でいきなり(🔴)後頭(🔅)部(❄)をガンと(🛐)や(🏠)ら(😋)れ(💆)た(📴)その刀痕(😻)が今も(📐)消えずにいるのである(🌾)。しかも玉次郎を殴なぐった玉造もかつて(💋)師匠金四のために十郎(♎)兵衛の人形を(⛵)も(⌚)っ(👄)て頭を叩き割ら(🕧)れ人形が血で(🈲)真(🍇)赤ま(🌩)っ(🌴)かに(🌥)染そまった。彼はその血(🏖)だらけになって(🈚)砕くだけ(👢)飛んだ人形の(⛎)足を師匠に請こうて貰い受け真綿(🎍)にくるみ白木(🗄)の箱に(🌲)収めて、時々取(⚪)り出しては慈母じぼの霊前(🦇)れいぜんに額ぬかずくがごとく礼拝(❗)した「この(✅)人形の折檻せ(⛔)っ(💮)かんがな(🛫)かった(🥇)ら自(🔔)分(⏱)は一生凡々ぼん(🛸)ぼんたる芸人(📩)の末で終っ(🕎)た(🔩)かも知れない」と(💺)しばしば泣(🧐)い(⬇)て人に語った(🌴)。先代大隅太(🧗)夫(🤰)お(👿)おすみだゆうは(📶)修業時代には一見牛の(🧘)ように鈍重どんじゅうで「の(💊)ろま」と(🥝)呼ば(⌛)れていたが彼の師(💋)匠は有(⭕)名(🤷)な豊沢(🖱)団(😃)平(🍲)俗に「大団平」と(🦎)云(🔇)われる近代の三味線の巨匠きょし(👛)ょ(⏲)うであったある時(🐢)蒸し暑い真夏の夜に(🚰)この(⏮)大隅が(🌇)師匠の家(🐮)で木(🛤)下蔭(🥘)挟合戦このしたかげ(🥄)はざまがっせ(🏘)んの「壬生みぶ村」(🖍)を稽古しても(📝)ら(🏫)っていると「守(🏇)まも(📔)り袋ぶく(⬅)ろ(👴)は遺品ぞと」(🔈)とい(🤥)うくだりがどう(👺)しても巧うまく語れな(🍟)い遣や(🐡)り直し遣り直して何遍な(☕)んべ(⏩)ん繰り返しても(📇)よいと云っ(🕖)てく(🗣)れない師匠団平は蚊帳(🥎)か(😣)やを吊(🍉)つ(💚)っ(📟)て中に這(🛑)入って聴(🚠)きいてい(😑)る大隅は蚊かに血(🚲)を吸われつつ百遍(♏)、二(⏳)百遍、三百遍と際限(🌰)も(🙅)な(⛽)く繰り返して(🕊)いる(🛋)うちに(🏴)早や夏の夜の(✌)明け(🏃)易(🖨)やすくあたりが白(🎀)み(🍉)初め(🤑)て(🔏)来て(🚰)師匠も(🎱)いつ(🤺)かくたびれたの(🕢)であろう(😔)寝入ねいっ(🥈)てしまったようであるそれ(🛂)でも「よし」と云ってくれない(🕐)うち(🥢)はと(🤙)「(🆗)のろ(🎒)ま(🦌)」(🎑)の特色を発揮はっ(👻)きしてどこまでも一生懸(🌞)命けんめい根気よく遣り直し遣り直して語ってい(🏗)るとやがて(♈)「出来(🌰)た」と(🛸)蚊帳の中から団平の声、寝入(🥍)ったように見え(🍕)た師匠は(⚪)まんじり(🐰)ともせずに(📪)聴いていて(🏉)く(✖)れた(😉)のであるお(🙀)よ(🕷)そか(🛑)くのごと(🥙)き逸話いつ(📌)わは枚挙に遑い(🎵)とまなくあえて浄(👉)瑠璃の太夫や人形使いに限っ(🚵)たこと(🐽)で(📧)はない生田いくた流の琴や三味線の伝(🌕)授においても(📫)同様であった(📶)そ(📻)れにこ(🐍)の方の師(🛹)匠(🚀)は大概た(🖼)いがい盲人の(♍)検校であったから不具者の常とし(🔎)て片意地な人(👦)が多く(✋)勢い(💾)苛(🔤)酷かこくに走った傾かたむ(➕)きがない(👐)でもあるまい(㊗)。春琴の師匠春松検校の教授法もつとに厳格(🚅)を(🦍)もって聞えていた(♌)ことは(😪)前述のごとくややもすれば怒罵どばが飛び手が伸びた教える方も(🐷)盲(💪)人な(🙋)ら教わる方も(🕉)盲人の場合が多かった(🌻)の(⌛)で師匠に(😭)叱しか(🍾)られたり打たれ(✂)た(👘)りす(💕)る度に少し(🕛)ず(⏭)つ(🚾)後(🥌)ずさりをし、(🏁)つ(🚣)いに三味(🚋)線を抱かかえたまま中二(🚳)階の段梯子だんば(🚒)しごを転(🕘)げ落ちるような(😗)騒さわぎも起った。後日春琴が琴曲指南の看板を掲(🌩)かかげ弟子を取るように(🏡)なってから稽(🤨)古振けいこぶりの峻烈(🈚)しゅんれつ(🥚)をもっ(🎻)て鳴らしたの(🚡)も(😭)やは(💋)り(🥝)先師の方(🍝)法を(🌄)蹈襲とうしゅ(♒)うし(😬)たのであり由来する所がある訳なの(💛)だ(⤴)が、(🙂)それは(😙)佐助を教え(🚂)た時代か(🥈)ら既すでに萌きざして(🛵)い(🎺)たので(🍇)あるすなわち幼い女師匠の遊戯ゆ(🔄)う(🥧)ぎから始(🤳)ま(😉)り次第に(🍆)本物に(🈹)進化した(💂)のであ(🖐)る。あるいは(💥)云(📕)う男の師匠(🍓)が弟子を折檻する例は(👆)多(🎰)々あるけれども女だてらに男(😗)の弟子を(🕛)打ったり(📒)殴な(🚼)ぐ(🙄)ったりしたという春琴(🖱)のごと(🚙)きは他に(🖤)類(🎙)が少(👲)い(😣)これをもって思(🕘)うに幾(🚎)分嗜虐性しぎゃくせいの傾向があ(🌋)ったのでは(🤱)ないか稽古に事寄せて(🗜)一(📫)種変態な性慾せいよく的(🏳)快味を享(💁)楽きょう(🕙)らくしていたの(😟)で(💗)は(😠)な(🤸)いかと。果して(🐞)しかる(💠)や否(🈯)いなや今(🥈)日(🔏)にお(🕟)いて断定を下す(🐾)ことは困難であるただ明白な(🎷)一事は、(🤤)子(🚲)供がままごと遊(⛄)びをする時(🌻)は必ず大人(🕍)おとなの(🚏)真似をするされば彼女も自分は検校(🧗)に愛(🤬)せられ(🚬)ていたのでか(🎄)つて己おのれの肉体に(💚)痛棒つうぼ(⛷)うを(🍖)喫きっしたことはないが(🍂)日(🐽)頃の(🥉)師匠の流儀りゅう(💌)ぎを(🏩)知り師た(🍮)る者は(🎠)あ(🥕)のようにするのが本来であると(🏊)幼(🍁)心に合点(😬)がてんして(🚌)、遊戯ゆうぎの際に(♒)早くも検(🏒)校の(🎉)真似をするに(💉)至ったの(👆)は自然の数す(🐃)うであ(🎆)りそれが(💊)昂(🚨)こ(🧡)う(🐼)じて習(🛷)い性(🔒)となった(🤐)のであろ(🎶)う

A　I am thinking most of you, ………

A「(🏁)一体どんな物を読(🌾)む(🕛)のさ」

A「後(🔴)生だからいつまでもそ(🤸)う云う気持(🛁)で居て下さい。幻の国(🌎)に住む、夢の中の女だと思って居て下さ(🕘)い(📷)。もう二度(☔)と再び、(🦐)今夜(⏺)のような我が儘を(🔴)云わな(✂)い(📕)で(👜)下さい(🍷)。」

Aさてこ(🏰)れからは(🐏)私(🔚)が間接に(🛀)津村(🎮)の話を取り次(🕎)ぐとしよう。