大(🙁)沢は、(🤨)恭一(🥉)(yī )の話を(😺)きいているうちに、い(🌹)よいよ次郎(🛄)に興(xìng )味(wè(🌠)i )を(🏗)覚(jiào )えたらしかった。彼(🛁)は最(⌛)後の、授業が(🎷)終る(🥂)と、言った。
「(👣)大沢(📋)君っていうよ。僕の親(qīn )友で、(🏖)同じクラス(🐏)な(🤮)んだ。」
「ある(🏥)とも。わ(⚾)れわ(🦎)れ(🗿)はも(👽)っと堂々たるところ(🏴)を見せてやるさ。少くと(🐙)も(✋)、狐(🌷)(hú )の(🍦)奴み(📐)たいな、へまはやらんよ。あい(♒)つ(🌺)、自(🔧)分か(🔰)らわなに飛びこ(👧)んだようなも(💉)のだからね。」
「(🏵)そう(♒)だ(💋)、本田(tián )次(🕚)郎ってい(🔋)うんだそ(🎓)う(🚢)だ(😨)。」
「だ(👙)いい(📽)ち、弟(🎣)の(🤵)方が本田を相(🕐)手にして(🧣)いないのだろう(😛)。」(🈯)
彼は、しかし、彼のそうした孤独をた(🐹)いして淋(⏹)し(🎽)いとは感じてい(🤧)なかった。また、憤りや侮(🐪)蔑の念も(⏬)、たびか(🏋)さなるにつれて(🐟)、次(🛁)(cì )弟にうすらいで行(🏆)き、あとでは、かえって、同(tóng )級生(shēng )に対して憐(lián )憫に似(sì )た感じを(🕷)さえ抱く(😁)ように(💧)なった。こうした感情の変化は、彼にとって、(🤦)元来さ(😉)ほ(🎯)ど不自(🍹)然(rán )な(💚)こと(🏭)ではなかった(🚣)。それは、つまり、彼がかつて算(suàn )盤(🌮)そ(📻)ろばん(🎳)事(shì )件(🏪)で、弟の俊(jun4 )三に対して示し(⛰)た感情の変化と、同(tóng )じもの(😚)だ(🍺)っ(📨)た(🆚)のであ(🖋)る。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025