「(🤝)第一(💶)(yī )、道(🐻)(dào )江(jiāng )だってそんなことをし(🎭)ては、(🧘)かえって恥ずか(🖍)しい思(sī )い(😼)をし(🥗)なけれ(📠)ばな(👆)らないでしょう。」
「いやね(💜)、道江のために(😹)、男同士がけん(📳)か(🤫)をは(🏙)じめたりしちゃあ。」
「そりゃあ(✉)、事(🦊)をあら立(lì )てれば、いくらでも手はあ(☔)ると思うの。だけ(🐇)ど、同じ村(cū(🥂)n )に住んで(🚜)い(😯)ては、そうもいかないし、……」
次郎(😵)はやっ(♉)とそれだけ答(⏯)えた。ストライキ反対の(⛄)理由が、(🐼)当局(🏯)(jú )のた(💡)めでなくて(🍈)朝(🅿)(cháo )倉(🔢)先生(shēng )のため(⛸)だ、ということをつけ加え(🥎)た(🚂)か(❄)ったが、まだそれ(🔟)を言う(🛣)だけに(🙋)気持がお(🐜)ちついていな(🚂)かったのである。
「それで僕た(😞)ちが正(zhèng )しい願いだと(🐻)思った事を(🔉)役所(🎗)に(🔏)出す(👻)の、あたりまえで(👑)す。考えが(🗺)足り(🥁)ないこと(😑)なんか(🎵)、(🍤)ちっと(⏲)もありま(😩)せ(👣)ん。役(🌈)(yì )所がだ(✈)めだから(🆎)正(zhè(🚺)ng )し(🚯)い(🤦)願いでも、慮して(🥂)出さ(💃)ないで置(🍑)こ(🕸)うかなんて考(kǎ(🐵)o )える人があっ(🚄)たら、その人(👯)こそ考(⬛)(kǎo )え(🔜)が(🐿)足(zú )りない(🚇)と僕(🚁)は思うんで(🥔)す。」
「僕はストライキをやらな(🖖)い(🌡)ため(😚)にあれを(🔤)書いた(🔅)んです。みんなもそ(🍓)の条件であれを(⏫)出(chū )すこと(Ⓜ)にきめたんです。」
「あら、そう?」
そ(🚭)の時、(🌠)教員室(shì )との間の戸(🏜)(hù )がが(🛠)らり(♉)とあい(🍚)て(❇)、(🤕)教頭の西(xī(🤹) )山先生がはいって来た(🔉)。西(xī )山先生(🕖)は(📠)、三角形(🤗)の(👘)まぶたの(📨)奥に小さな眼(⌚)をいつも鋭(⛴)く(⛵)光らせてい(💻)る(✝)先(🔧)(xiān )生(shēng )だったが、この時はい(🍅)やににこにこ(😸)していた。手に小(xiǎo )さな紙(🏬)片をもっ(♓)て(✔)い(🕡)た(🚋)が(🛑)、それ(🌁)を默(🚉)って校長(zhǎng )に渡すと、すぐまた教(💷)員(🏂)室の方(⬆)にひきかえした(👽)。校長はその紙片(🕘)を見て(🌑)何度(dù )もうなずいた。そして、(🚺)それをもみく(🏓)ちゃにし(💟)て机の下の塵籠ちりかごに(🥨)なげこむ(📹)と、今(🚇)(jīn )までとはうって変った落ちつきぶりを見せ(👿)、(👘)ゆ(⛔)ったりと椅子に腰(yāo )をお(😇)ろし(🏜)ながら言った。「そうむきにな(🗿)ることはない。私(🏕)は(💕)さっきも言ったとおり君(jun1 )らの(🕙)気(qì )持(chí(🐵) )には(💻)十分同情(qíng )し(🚭)ているんだ(🛶)。君らが血を流(liú )し(🎾)て書いた(🦊)ものをまるでむ(🙏)だにするなん(🌝)て、第一、人間としてそんなこ(📬)とが(⏲)出来(lái )る(🈶)ものではな(💓)い。幸い(🔴)今(🌎)日(🛺)は県庁に出掛(🖨)る用事(shì )も出来たし(🛡)、知(zhī )事閣(gé )下(xià(🈲) )に直(🧞)接お(📋)目(mù )にかかれるかどうかはわから(🙂)ないが、学務課(🕗)までにはこの願書を必ず出しておくよ。それで(🛂)、(〽)今度は私(sī )の方(fāng )から君らに(🐦)願っ(👞)て(🐺)お(🗿)きたいが(🕓)、(🥉)どうかみん(🖼)なが落ちついて教(🙃)室(🕒)に出るように(🍲)して(🈵)くれた(🌨)まえ。変にさわいだりして知事閣下(🍟)の面目(mù )を(🌝)きずつ(🚒)けるようなことになって(😔)は、(🎈)何も(🤠)かもぶちこ(🌰)わしに(🔕)な(🧤)るんだから(👝)。いい(🈷)かね。
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