と窓(chuā(🉐)ng )の方(fā(🏿)ng )を見(jià(🛬)n )る生徒(💊)も(🐋)ある。庭(🙆)に出た青年は桜(yīng )の枝の蔭を(🔐)尋(xún )ね(♉)廻(🍄)(huí(🍫) )っ(🎰)ていたが(😴)、間もなく戻って来て、捕えたものを学士(shì(📃) )に勧(quàn )め(🎧)た。
昼過に高瀬が(🚅)塾(shú(📄) )を出(chū )よ(🥓)う(🍒)とす(🍫)ると、急(jí )に(🗒)門(mén )の(📄)外で、
(💣)学士(🍎)は(🕗)頬と言わず額(🎁)と(🧔)言(yá(🏓)n )わず顔中(🎙)手拭(shì )で拭き廻した。
これと(📮)擦違(wé(➖)i )すれちがいに越後えち(🍅)ごの方からやって来た上(shàng )り(🚠)汽(⏭)車がやが(🏞)て汽笛(👦)の音を残して、東(dōng )京を指し(🍺)て行って(🌩)了(le )った頃は、高(🗣)瀬も(🔦)塾の庭(tíng )を(✈)帰って(🚨)行った。周囲あたりにはあたか(👂)も船(chuá(🚆)n )が出(chū )た後の港(gǎng )の静(🚘)かさが(🐀)有(yǒ(🍽)u )った(♟)。塾の庭(❄)に(😈)ある桜(🦓)は濃い淡い樹の(🧒)影を地(🎟)に落して(🚙)いた。谷づたい(🐞)に(♟)高瀬(⛳)は(👡)独ひとり桑畠の間(🚪)を帰りながら(🔲)、都会から遁のがれて来た自分の身(shēn )を考(♈)えた。彼が近い身の辺ほとりに(🍺)あった見(🦉)せかけの生活(huó )から―(⛅)―(🎌)甲斐(🚔)(fěi )かい(😔)も無い反抗(😃)と心(xīn )労(🐀)とから(🥃)――(🐥)その他あらゆ(🐨)るものから遁(💢)(dùn )のがれて(😝)来た自(🦁)分の身を考えた。もっと自分を新(🍵)鮮に、そし(🚉)て簡(jiǎn )素にするこ(🤑)とは無(🚎)(wú )いか。そのため(🚀)に(🌨)、彼は他にもあった教(jiāo )師の口を(🏉)断(duàn )り、すこし土でも掘(🧘)っ(🤕)て見(jiàn )よ(✏)うと思って、わ(🥉)ざわざこの寂しい田(tián )舎へ入(rù )っ(😲)て来た。
二人が塵(🤡)払はたきの(📵)音のする窓の外(💏)を(🥋)通った時は、岩間に咲く(🆙)木(mù(📬) )瓜ぼけのように紅い(🌒)女の顔が(🖐)玻(bō )璃(🔹)ガラスの(📯)内から映っていた(🦋)。
小使い(🐖)の(💆)音吉が来て三(🌧)尺(😗)四(🍵)方ばかり(💡)の炉(🥗)を新(xīn )規(guī )に築(⛵)つき上げてくれた頃(qǐng )、(🚚)高(💽)瀬(lài )は先生の隣屋敷の(🐨)方(♎)か(😲)らここへ(🎅)移った(🥧)。
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