ただ、組(🐚)織に(✅)関す(🌏)ることで、(💡)室編成(🎫)(chéng )の(👾)ほかに、生活内容の面(miàn )から、い(🎮)ろいろ(🛩)の部が設(🎸)け(🥓)てあり(🦉)、全員(yuán )が期間(📥)(jiān )中(😃)(zhōng )に、一度はどの(😿)部(🤡)の(🎌)仕事も(🍝)体(🚫)(tǐ )験す(🧕)ると(🐭)い(🕗)う仕(😵)組みになってい(😊)たので、そ(📤)の運(yùn )営の(🛡)方法(fǎ )や、人(💃)員の割(gē )り当てなどにつ(🚒)いて、いろ(♈)いろの質問が(👾)出、その説明に大(🦅)部分の時間(jiān )がついやされたのであ(🔒)った。
「そ(🍆)ういうと、ゆ(📼)うべの室(👁)長選(🎽)挙(jǔ )も(🚏)何だ(🦒)か変(biàn )だったぜ(🛢)。」
次郎(🦑)は(❗)、自(🖕)分の責(🤸)(zé )任(🔗)である二つの室(🌈)の掃(🔏)除を(👯)終わると、すぐ便所掃除(🖋)の手伝いに行った(🕺)。これは、かれが助手として塾生活(huó )をはじめた(🍣)当(dāng )初(chū )からの(🐰)、一つの誓(📋)ち(🥧)かいみたよ(💅)うになってい(🐨)たのである(🔡)。
飯(😔)(fàn )島(dǎo )は、いかにも得意らしくこた(🚏)え(💤)た。
しか(🌖)し、かれ(🏂)にとっていっそう不安(ān )に感(💟)じら(🌀)れたのは、今朝の(😱)板木の打ちかたに(🥇)ついて、大河無(wú )門(🧘)がぬれぎぬを(🏠)着せら(🧕)れ(😇)ていることであ(🎦)った。
「どん(🚘)なふうだね(⛽)。」
「(🌮)君(🍭)自(zì )身はどう思う(🏂)? (🐛)私(🤮)の(🍸)意見よ(🍐)り、まず君自身の(🔘)意(yì )見からききたい(🏻)ね。」(♓)
「今(🥡)朝(cháo )の鐘をつい(🔗)たの(🙁)はだれ(🍰)じゃな(📯)。」
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