「も(🔳)うここはだいたいす(📔)ん(🚉)だよう(🤜)で(🚥)すよ。」
(👇)机の上には、(💖)二三(🌭)日まえ、兄の恭一(yī )きょ(💟)うい(♍)ちか(👌)ら来たはがきが、文(⏩)面を上(📏)にしてのって(🥡)い(😿)た。それに(📴)は、
「ええ、でも、まだだれも起きた(🏦)様子が(🚗)な(🈚)いんです。」
それには、(📉)組織(⏩)や、(🎄)講(😼)義科目や、諸行事の時間(✂)割(gē )など、必要な諸計画が一通りならべられてい(🚪)たが(⏬)、そ(🆗)のどの(🥙)部分を見(🔔)て(👀)も常(🗾)識からとびはなれた(🍂)よ(🍳)うなことは一つ(🎻)もなかった。塾堂(táng )と名(míng )のつくと(🔗)こ(🐎)ろで(🐣)は(🗼)、そのころほとん(🏝)どつき(👃)もの(🎉)の(🚿)ようになってい(🎪)た(🍎)「みそ(🏻)ぎ」とか、「沈(🎳)黙(mò )ちんもくの労働」とか、およそそういっ(🌲)た、いわゆる(🥚)「(🔟)鍛練(📵)たんれ(😑)ん」的(🏙)な行(há(📗)ng )事が全く見当たらな(🕵)い(🧔)のは、むしろみ(🤡)んなに(♋)は、ふしぎに思われた(🎍)くらいであ(🕓)っ(🍾)た。五時半起床というの(💮)が、二月の武蔵野(yě )むさしのでは、ち(🎹)ょっ(📺)とつ(😕)らそうにも思(sī(⚡) )え(🈶)た(🆙)が、そ(👛)れも青(🚙)年た(🈶)ちにと(🔔)っては、決しておどろくほどのこ(🏈)とではなかった。むしろか(🏜)れらをおどろかしたのは(🌹)、生活(huó )にうるおいを与(🐫)あ(🔓)たえるような行(háng )事が、(📕)かなりの(🌾)程度に、織(zhī )おりこまれ(👩)て(👕)いること(📍)であった。とにか(⌛)く、見(🥅)る人が(🚦)見(jià(📦)n )れば、日(rì )常(cháng )生活を深め(🌟)高(🤦)める目的で(📃)、すべて(☕)が(🃏)計画されている(✋)ということが明らかであった。
「しか(🏿)し、ぼくから先生にそう申(⏸)しておいたん(🚔)じゃあり(🗞)ませ(⛹)んか。」
この一週(🖕)間(jiā(🈁)n )は、塾生(💦)たちに(✡)と(❕)っては、まったく(🖌)奇妙きみょうな感じのす(👄)る一週間だった。朝倉(⬇)先(🕟)生(shēng )夫妻も(👒)、次(🔟)(cì )郎(🈚)も、生(❔)活の細部の運営については、自分たちのほう(😏)からは、何ひとつ(🈁)指図さしずをせず、また(🏤)、(🍉)塾生たちから何(hé )かた(🧞)ずねられても、「ご随意(🚮)(yì )ずい(🧡)い(👒)に」とか(🚾)、「適(shì(👵) )当に考えてやってくれたまえ」と(🎳)か、「み(🌪)んなでよく相談してみる(😦)ん(🉐)だな」とか(😲)い(🏟)っ(🛁)た(👍)よう(⏩)な返(❌)(fǎn )事を(🛣)するだ(🗑)けだったので(♋)、とかく(🔩)かれらはとまどいした。中には、そ(🏜)れをいい(📐)こと(😕)にして(🙂)、ずる(🕧)くかまえるものもないでは(➖)なかった(🥙)。その結果、むだとへまとがつ(🦋)ぎつ(📻)ぎ(🥡)におこり、かれ(🥋)らの共同生活の(🧑)すがたは、見た眼(yǎn )めに(🎁)は決(jué )し(🎠)ていいもので(💽)はなかった(㊗)。時に(❕)は(🛎)、(🈵)不規(guī )律と怠慢た(😧)いま(✏)んだけが塾堂(👢)(táng )を支(zhī )配(🕙)しているの(😍)では(🔽)ないか(🎨)、と(💢)疑われるような場面もあ(😪)り、もし学ぶことよ(🍥)りも(🌍)批評(🈯)す(🕛)るこ(🍑)とによ(😮)り多(♋)(duō )くの興味(🥖)を覚(🙁)えている参観者がたず(🆗)ねて来(lái )たとしたら、その人は、批評(🐀)の材料を(👮)さがす(🍹)のに、決して骨は折(🕑)れ(🎵)なか(📳)ったであ(⬆)ろ(🔟)う。
そ(🐛)のう(🔁)ちに、小便(🍈)所の掃除(📭)が終わったらしく、それにかかって(👄)い(🥀)た四人のうちの(👗)三(⬅)人が、とん狂(kuáng )な笑い声をた(🏟)てながら、大便所の掃(sǎ(🐶)o )除(chú )をは(🏝)じめ(🤽)、あ(🥢)との一人が、たた(📮)き(📚)に水(🐽)を流(🤟)(liú )しはじめた(🐗)。で、次郎(🚽)(láng )は、二つ目の(🌺)大(✏)便所の(💿)掃除(🐄)をおわ(🅱)ると、すぐそこを(🐚)去(qù )って(💨)講堂(🚲)のほうに行った(🍸)。大河とは、ついに言葉(🙄)を(🔃)かわ(🍡)さな(👍)いままだったので(🚍)ある。
大河は第五(🎌)室の列の(🌦)一番(fā(🥫)n )う(🚏)しろに(🏏)すわっていた。しかし、ただ静(🕡)かに(🏣)瞑(📺)目(👊)めいもくしてい(📸)るだけで、その顔(yá )からは、かれの気持ち(⛷)がどう動いてい(🕛)るかは、すこしもうかがえな(🍻)かった。
(🆙)まっさ(🔚)きに(🐝)かれの目(😇)に(🏴)つい(💣)た(🛤)のは、田川(chuān )だった(🔘)。田(🕕)川(🍃)はいやに胸を張り、軍隊流(liú )の不動(🕟)の(♟)姿勢(📷)で(📟)し(🤒)ゃちこばって(🎦)い(🥜)た。そして、次郎が肩かたから力(🍞)(lì(🏐) )をぬかせ(🦃)ようと、(🌔)ど(✈)んなに骨をお(😦)っても、なかなか(🈴)そうはならなか(🔙)った(🔕)。これに反して(✌)、(😛)飯島は最初か(🗾)ら、ごく器(qì )用(😀)に正(⭕)し(💉)い姿(📅)勢をとっていた。もし(🔰)か(🛀)れ(🏬)が、お(🕔)りお(🙄)りう(🖊)す目(😻)をあ(🈺)けて朝倉先生(🚔)(shē(🌬)ng )の顔をの(🤾)ぞく(🎙)ようなことさえ(🖱)しなかったら、か(🎯)れ(🈹)の静坐は(🥠)、塾(🙆)生の中(zhōng )でも、最(zuì )も(🈺)すぐれた部(💄)類(💨)に属(shǔ )し(🍊)ていたのかもしれなかった(🐼)のである。
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