バラエティ番組《長 時間 クンニ》2行目ライン
長 時間 クンニあらすじ
しばらく(💂)沈(shěn )默(mò )がつづいたが、(👖)大沢(zé(❣) )はに(🍼)こにこ(🔘)して、
学(🚺)課には彼はかなり熱心だった。また、(💊)教(🤧)(jiāo )科書以(😤)外の本も(🥌)毎日いくらかずつ読んだ(👳)。たいて(💼)いは少(shǎo )年向き(⬜)の雑誌(zhì )や(🐵)伝(yún )記(jì(🔹) )類(🔞)だったが(🕚)、恭一の(🎃)本箱(🥔)か(🍧)ら、美しく(💫)装幀された(🦄)詩集(jí )や(🐜)歌集などを、(😺)ち(🔘)ょいちょい引(📑)きだして読む(🖖)こともあっ(🎒)た。むろ(♊)んそのいずれも(💩)が(🔛)、彼(🛰)に(🈳)はま(🕐)だ(🙀)非(fē(📃)i )常(cháng )にむずかし(🗽)かった。し(🤝)か(🧀)し、恭(👃)一(yī )におり(🌗)おり解釈か(🛴)いし(🥍)ゃ(⛅)くして(💈)もらったりしているうちに、(🍣)詩や歌(🛵)のこ(🚛)こ(👨)ろというも(⛔)のが、(🖕)い(🦏)つとは(🚡)なしに彼の感情(🦓)にしみ(🚴)入(📄)って来た(🖐)。そ(😿)して(⛽)、時には、寝(🦕)(qǐ(📔)n )床にはい(🏨)ってから、自分で歌を(🍙)考え、そっ(🌔)と起きあがっ(🎮)て、それを手(😂)帳(🈂)に書(👦)きつけ(🌥)たりすることもあった。
「(📉)う(🛢)う(🤳)ん(📤)、ちっとも(🆕)。……僕(pú )も君(🐺)らの話をきいて、今はじめて知っ(🥧)たんだ(➿)よ。」
彼(⏱)は校友会誌(🐮)に目(🌅)をさ(🈸)らし(🍫)ながら、(🏭)おり(⚫)お(🛳)り心の中でそうつぶや(🏽)い(👼)た。彼(bǐ(🍇) )が幼い(🎤)頃恭(👧)一に対し(🏡)て抱(bà(🕸)o )い(🚐)ていた競(jìng )争意(🧖)(yì )識(shí )は、こう(👦)して、知らず織(zhī )らずの間(jiā(🎰)n )に、形(🏗)をかえて(🤩)再び芽(yá )を吹きはじめている(🏥)らしかった。
(🚡)彼(🔛)は、い(⏬)つとはなしに(🏁)、そん(🍍)な気がして(🚧)いた。はっきり意識(shí )して(🚤)、そ(🔟)う(📵)なろうと(🏪)努め(🏖)たわけでもなかったが、(💝)中(🕊)学(xué )に入学(xué )して以来(lái )、日一(yī )日(rì )と、(⌚)母や祖母の問(💒)題がその深(🍁)刻(🤲)さを減じて(👟)行き、このごろで(🎥)は、よほど(😎)のことがないかぎり、(🐝)たいして気(🏏)に(🕹)もかか(⛲)らなく(🛄)なって来(lái )たのである。それは、たし(💝)かに(🍆)、中学校というものの空気(qì(🚶) )が、彼にいろいろの新しい問題をあた(🥑)え、彼(🚟)(bǐ )の関心を、急(jí )に家庭以外の世界に(📳)まで拡げ(⏲)てくれた結果に(🦅)ちがいなか(🎁)った。その(🏊)意味では(🏊)、中(zhōng )学(xué )校(🥒)と(🐆)いうところも、尊敬す(😾)べき先(xiā(🎍)n )生がいるいな(🥀)いにかかわ(🐥)らず、人間を成(🏚)長させる何(hé )かの魔術をもっ(👵)たとこ(🦄)ろだ、とい(⬛)えるであろう。
一六(⌚) 葉書
二人よりも(🌶)ちょっ(🐮)とまえに、次郎も帰(🕊)っ(😃)て来て(😖)いた。彼(👿)はもう机(😬)に(💉)つい(🎄)て、日記(jì )か(🎼)何(👎)かをしきりに書いて(🥇)いたが(📆)、(🥤)恭(gōng )一(🙁)のあ(🚗)とから大沢がはいって来たのを見ると、思わずいやな顔をし(🚳)た。五年生にしても老(lǎo )ふ(🍃)けている大(dà(💴) )沢の顔付や、その堂(🅰)(táng )々たる(💧)体格(gé )が、恭一の同(tóng )級生だ(👛)とは(🤹)、彼に(🏑)は(👬)ど(😃)うして(🔱)も(🍚)思えなか(🏦)ったのである。彼の頭には、す(🗡)ぐ雨(yǔ )天体操場の光(🧟)景が浮かんで来た。山犬(🚋)や、狐(hú )や(🍨)、(🔜)三(sān )つ(🎻)ボタ(📋)ン(🎣)の仲(🕊)間ではあるまいか。そう思うと、(🈹)恭(🕗)(gōng )一がそん(🥚)な生徒をつれて来たのが(🕍)、腹立(lì )たし(🌹)い気がした。彼は、し(🦉)かし、(🕓)仕(💬)方なしに、大沢(👑)に向って窮屈そう(✍)なお辞儀(yí )をした。
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