(📡)塾生(😥)(shēng )たちは、か(🕣)るくとじたまぶ(🍏)たを(🤝)と(🎀)おして、窓(🧠)のす(🐘)り(👒)ガ(👅)ラ(💨)スに刻々(🍩)に明る(🥤)くなっ(🥫)て行(🕎)(háng )く朝の光(🎆)(guā(🔝)ng )を感じながら、つ(🌡)ぎの(🍭)言葉を待(🎗)った。軒端(🤶)のきば(🍀)に(🎏)は、雀がちゅんち(👺)ゅ(😺)んと、(🕵)間(jiān )をおいて鳴き(🔒)かわ(🏆)している。
消燈まで(📇)、こ(🏊)れといってと(⭐)りたてていうほど(👱)の変わ(⛺)っ(🚺)たこ(🚔)ともなかった(🥃)。しかし(🐉)、(🔄)大(dà(🏯) )河無(wú )門が(👷)、かれ(🍒)自身の希望(wàng )に(📎)反し(🧔)て、(💢)あ(🥋)まりにも(🚿)早く(💙)その存在(🌸)(zài )を認(rèn )められ(👇)、(🍧)みんな(👈)の注目の的にな(💞)ったとい(🔮)うことは(🕕)、この塾に(🏥)とって、よかれあしか(🏍)れ、(🐬)決し(✏)て(🔉)小さなできごとではなかっ(🔟)た(🎁)とい(🕜)えるであろう。
「そう(🎌)かね(⛷)――(👳)。」
この一(yī )週間は、塾(shú(🚵) )生た(🚤)ちに(🎊)とっては(🍙)、(⤵)まったく奇(qí )妙(miào )き(🌎)みょう(🐆)な感じのする一週(zhōu )間(jiān )だ(📨)った。朝倉先(🐟)生(shēng )夫(⛵)妻も、次郎も、生活の細部の運営については、自分たち(😽)のほ(🏇)うからは(🔯)、何ひ(🌏)と(⛴)つ指(😓)図(🧠)さしずをせ(🍔)ず、また(📁)、塾生たちか(👽)ら何かたずねられても(🦕)、「ご(⏰)随(🤓)(suí(🤩) )意(🐺)ずいいに」とか、「適(shì )当に(🦓)考えてや(🔄)ってくれたまえ(📧)」とか(💃)、「み(❔)ん(💕)なでよ(🆓)く相談(tán )し(🌧)て(🍕)み(🐤)るんだな」とかい(🚪)った(🚚)よう(🚪)な返事を(🙇)するだけだっ(🏸)た(🎣)ので、とかくかれらはと(🐜)まどいし(🥪)た。中(💻)には、(🍷)それをいいことにして、(🍹)ずるくかまえるものも(🏥)な(⏭)いでは(🙀)なか(🖲)っ(☔)た。そ(😫)の結果、むだ(😽)とへまとがつ(🍬)ぎつぎ(🦎)におこり、かれ(🔺)らの共(🏄)同生(shēng )活(huó )のすがたは、見た眼め(💳)には決(📁)していいものではなかった。時に(🕹)は、不規律と(🕣)怠慢たい(🏐)まん(🐠)だけが塾堂(táng )を(⏺)支(zhī )配し(👭)ているのではないか、(🍝)と疑われ(🐌)るような場面もあり、も(🐿)し学ぶことよりも批評することによ(🎂)り多(👇)くの(⛄)興(❄)味を覚(jiào )えている参(cā(💅)n )観者が(💄)たず(🔒)ねて来(lái )たとし(🍣)たら、その人は(🦌)、批(pī )評の(🥅)材(🚍)(cái )料を(📻)さがすの(📓)に、決して骨は折れな(🌩)かったであろう。
相談(tán )は(🤒)安易あんいにすぎるほど、す(📇)ら(🤲)すらとはこ(🔨)び(🛷)、ほとんど無修正だった(🛄)。特異とく(🚚)いな行(háng )事を期待し(🍻)ていた塾生たちにとっては、多少物(wù )足りなく感じられたら(🕴)しかったが、そのため(⏱)に、これ(🕸)とい(😻)う強硬(yì(✳)ng )き(🔡)ょうこうな主張(zhā(🍯)ng )も出なかった(🧒)。最(🏍)も多く発(fā )言(📧)(yá(🍌)n )したのは(💶)飯島(🧥)(dǎ(📅)o )だっ(💾)た。しか(🈲)し、それも、自分の(🔗)存在(zài )を印象(🤙)づける目(👦)的以上の発(😊)言ではなく、たいていは原案賛成の意見(🧒)をのべ、同時(shí )に進行係をつとめると(🥤)いったふう(🚍)であ(🖼)った。田(tián )川は、はじ(⬛)め(😞)から終わ(✌)りまで、一言も口(🏑)をきかなかった(💧)。
大河は(🗂)板木を打ちやめ、けげんそ(🥄)うに次郎のほうを(🍗)ふり向い(⬅)て槌をわたした。次(cì )郎は、す(🎆)ぐ大河に代(😹)わって板(🔰)木を打(dǎ )ちだしたが、そ(🔜)の打(dǎ )ちかた(⌚)は、一(🔄)つ一つ(🔑)の音が余韻よいんをひ(📞)くいとまのな(🆙)いほど急調(diào )子(🏇)で、い(🤲)かにも業ごうをにやしているような乱(luà(🌍)n )暴(💰)さだった(🍳)。
かれは、掃除そうじをしな(🤒)がら、根(👴)(gēn )気よく(📲)鳴(🚳)り(➗)つづ(🏑)けている板木(🎏)の音に、ふと好奇(qí(🦁) )心(xī(😷)n )こう(🚶)きし(🐱)んを(🦍)そそられた。それ(🚘)は、(📏)鳴りはじめた時刻(➕)がきわめて正確だったからばかりでなく、その音の(🎢)調子に何(hé )かしら落(🤥)ち(🎍)つ(🌷)きがあり、(😗)し(👦)かも、いつ(⏺)までた(🚝)ってもそれ(🌠)が(⏫)乱れな(📷)か(🐝)ったからであった。
次郎(láng )は、思いきりドア(💁)をあ(🐫)け、
と、(📿)小(🕑)僧(sēng )はあくまでもつつま(🎵)しくこたえた。
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