「本田の手には負(fù(🌳) )えんのじゃ(😟)ないかね(🚔)。」
(📎)み(💏)んなは(👡)愉(🀄)快そう(👗)に笑(xiào )った。四(🏋)年(👶)生と五(wǔ )年生(shēng )と(💵)のそりがあわないのは、毎(měi )年のこ(🎡)とだが、今(jīn )年(🤴)(nián )の五年生には、とくべつ無茶(chá )な(😱)連中(zhōng )が多いので、四年生(🍭)の反(👺)感もそれだけ大きい(🎲)のだった。
その間に、(☔)彼は(🍐)、(📵)自(zì )分の着物(wù )――制服が出(🆙)来るまで和服に袴(kù )は(🏇)かまだった――が破けてい(🦑)ないかをしら(💙)べて(⛷)みた。不(bú )思議(🌹)にど(🏁)こ(😢)にも大した破損(😤)はなかった。ただ(✔)袴(🤴)の右わきに二寸ばかりの綻(🖋)びがある(📨)だけだった。時間(🌭)割をうつすため(⛳)に持って来ていた(📩)手帳(🎥)と(☔)、父(fù )に買(🔮)ってもらっ(😊)た(👿)蟇(má )口とを(💜)懐に入れていたが(🧤)、(🏝)それら(📱)は無(wú )事(🥊)(shì )だった。
「僕(pú )だって、(👵)なぐられ(😢)るの、いやだよ。だから、(🖲)自(💴)分の(🍌)こと(🚮)っき(📞)り考(kǎo )え(🈂)ないでいいんなら、五(wǔ(🖱) )年生のま(🍀)えで、も(🍉)っ(📷)とおとな(👪)しくしていた(🚢)ん(🕜)だ(🧠)よ。」
誰よりも(💉)感(❌)激(jī )したのは、(♏)恭一だった。正義感の鋭い(🌭)わり(🍂)に(🥐)、気の弱い彼は(⭐)、(⏯)大(🌮)沢(♈)のこの(🏊)言葉(yè )で、力強(✅)い支柱(zhù )を(🍼)得たような気がした。彼は、何よりも、(👕)それを(💆)次郎(🌳)のた(🎆)めに喜んだ(💷)。そして(🖱)、その日の授業が終(zhōng )るまで(💏)に、(😲)彼は、次(😢)郎(😢)(lá(🤹)ng )の生(🛸)い立ちや、彼自身の(📹)次郎(👳)につ(👐)い(📃)ての(📹)考えなどを、(📉)何もか(🖼)も(🥗)、大(dà )沢(zé )に打ち明(mí(🔶)ng )けた。
「本(🐙)田はどうだ。四年生にバックしてもらいたいのか(🥀)。」
「(📃)ずっ(🔔)と田(tiá(🚹)n )舎の親(🌯)類(📛)の(📮)家にいたも(🍔)んだから(🌸)……」
(🀄)大沢は、(🍎)しば(🧡)らくは、(🔶)にこにこしてそ(🔴)れを聴いて(🎀)いたが、(🐋)そろ(🚩)そ(🚽)ろみんなが喧嘩腰になって来たのをみると、だしぬけ(🔚)に怒鳴(🍥)った。
(🛅)家(🅿)に帰る(💆)と、彼は何事もなかったような顔(yá )をして(📙)、すぐ机(😋)のまえ(🌐)に(🥧)坐(♌)った(📆)。そして、懐から手帳と蟇口(kǒu )とを出(🍏)(chū )し(🌨)て、それを抽(chōu )斗(😚)ひ(🤬)きだしにしま(🥔)い(👪)こ(😇)んだが、つい今(🦗)朝まで、(🏫)何(🖇)かしらまだ気が(🌎)かり(🛃)になって(👵)い(🗄)た(🔇)そ(👨)の蟇口も、もう全く問(wèn )題ではなく(🍵)なっていた(🍭)。
「なるほ(🚃)ど、そいつ(📐)は名案だ。そんな工合にやると、五(🦓)年生に(🎨)対して自然(✉)四年生の(👁)権(quán )威(wēi )を示すことも(🔠)出来るわけだ(🆖)。」
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