(🎪)しかし(🍧)、かれにとっていっそう(🐔)不(bú )安に(🌾)感じられたのは、今朝(🏨)の板木の打(🎏)ち(🆗)かたに(⛴)ついて、大(🙊)河無(🎠)(wú )門(💺)がぬれぎ(📲)ぬ(✈)を(💄)着(🔟)せ(🚒)ら(🍐)れてい(🙂)る(👨)ことであった(🌫)。
かれ(✖)は(➰)、あたたかい夜具を(🧟)はね(🙀)のけ、勢(🌮)い(🗄)よく起(🖍)きあ(🌼)が(🧚)って(😁)、電燈(dēng )で(🕟)ん(📈)とうのスウィッチをひねった。そ(🔂)の(🚙)瞬(shùn )間(⚡)しゅんかん、枕(🥕)時(shí )計まくらどけ(🦉)いがジン(🕢)ジンと鳴(míng )りだ(🚃)した。きっかり(🍠)起床きしょう時刻(kè )の五時半で(💹)ある。
(🔒)かれが(🌗)、便(🙄)(bià(💆)n )所(suǒ )に(🕡)通ずる廊(😎)下の角を(🙊)まがると、一段さが(🚣)った入り(🤾)口の(🏩)たたきの上に立(lì )って、何か(🏁)しきりと(🌲)声(shēng )高こわだかにが(🌵)なりたてている(📚)一人(rén )の(🕯)塾生がいた。見(jiàn )ると、飯(fàn )島好(✖)造(zà(🚌)o )だった。
「(🧘)もうい(📧)いで(⬅)しょう(🍰)。ず(🐖)いぶん(🧟)ながい(🙀)こと打ったんじゃあ(💍)りま(🔽)せんか。」
か(🎗)れ(😎)は(🏐)、むろん、そのこ(🛥)とに気がつ(🏰)いていた。し(🚽)かし、べ(💓)つに気をくさらしてはいなかっ(🧠)た。毎回開塾(📀)の(🦐)当初(chū(💩) )はそ(💮)うだった(🏋)し、時刻(kè )どおり(🌻)に(❇)板木(⏮)が鳴(mí(😙)ng )ることさえ珍めずら(😻)しかったの(🎫)で、今朝の板木当番(fān )の正確さだけで(🌟)も上できだぐら(🌊)いに思(🍓)っていたの(🐂)であ(🌪)る(🖌)。
次郎(láng )は、思いきりド(🎛)アを(🌥)あけ、(🔞)
「出してくだす(🧚)ってもいいじ(⏺)ゃあり(🤣)ませんか。」
(🐯)しかし、兄はお(😅)そ(🍛)らく道(dà(🌙)o )江をつ(🚓)れて来る。いや、かならずつれて(🔳)来(🗻)る。そ(🍹)して、無意(yì(💓) )識な残(🎙)酷ざ(👯)ん(🔶)こく(🌆)さで(👨)自分(fèn )の(✒)痛(🕉)い(🖼)きず(🗳)にさわろ(🍥)う(🤯)と(🙎)して(👺)い(⏩)るのだ。二人はあらゆる好(hǎo )意にみちた言葉を自分にな(🕊)げ(🥐)かけ(🤰)るだろう。二(🏟)人のむつまじさ(🤨)を三(💭)人にひろ(⛷)げること(👨)によって、二人は一そ(⛷)う深い(👩)よろこびを味わ(🎬)おうとつとめるだ(🦏)ろう。二人はいろいろと過(🐛)去の思い出を語るにちが(🙌)いないが(👯)、その(😈)思い出(chū )の(🕥)愉快(😡)さも不(bú )愉(yú )快さも、三(sān )人に(🍏)共通するものとし(🌴)て(⤵)語(🗑)られ(🍒)るにちがいない。自(zì )分は、二人(rén )のそうし(🎀)た無(🤜)意識な(🥒)残(cán )酷(🎫)(kù )さにたい(👭)し(🌳)て、いったい(🚓)どういう態度(dù )をとればいいのか。いや、どうい(🤫)う態(tài )度(😋)をとりうるというのか。
先(🎃)(xiān )生(shēng )の(🍤)言(🤳)(yán )葉の調(👉)子は、(⛎)は(🗜)げしいというよりは(🚗)、むしろ悲痛だった。
次(cì )郎(láng )は、す(👲)ぐには、その意味がの(🌓)みこ(👎)めないで、きょとんとして(🌤)いた(🎊)。すると、先(🅿)生(💈)(shēng )は、
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