「(👔)お(🦃)い、お(⏺)い――」
「そうか。そうだと君の弟(dì )はいよいよ変った奴(🌔)だな。」
と(💼)、最初(chū )の提案(🍔)者(📸)(zhě )ていあんしゃ(♍)が、(💎)ち(🎋)ょ(👳)っと間をおいて、たず(📂)ねた。そ(🥨)れ(♉)はいかにも自(🧝)信の(👃)ないたずね(🍛)よう(⛹)だった(🧔)。
学課(kè )には(⭕)彼は(🚔)かなり(💐)熱(📻)心だった。また、教科(kē )書以外(wài )の本(bě(💈)n )も毎日いくらかずつ読(🧒)んだ。たいていは少年向き(🤰)の雑(🧥)誌(🚃)や伝(🚵)記類だったが、(🍍)恭一(yī )の本箱から、美し(🤨)く装幀(zhēn )され(👴)た詩(🆚)集(jí )や(🏗)歌(gē )集など(🍩)を、ちょいちょい引(✨)き(🥉)だして読(dú )むこともあった(📤)。む(🐛)ろんそのいずれも(🥘)が(🐲)、彼(🌡)には(🕚)まだ(🚎)非常にむ(🍀)ずかしかった。しか(✊)し、恭一(yī )におりおり解釈か(🧦)いしゃくしてもらったりしてい(😋)るうちに(🙁)、詩や歌のこころと(🙈)いうも(🌴)のが、いつとは(❣)なしに彼の感情(🥟)にし(🌈)み(🦐)入(rù(🌑) )って来た。そ(🛬)し(㊗)て、(🌂)時(🍘)には、(😊)寝床(chuáng )にはいってから、自分で歌を考え、そっと起き(🥞)あがって(🎅)、それを(👀)手帳に書(🖋)きつけたりすること(🚷)もあった。
さて、七月になって、お浜(🏪)か(🐿)ら、俊(jun4 )亮にあ(👅)てて一(🤒)通(🥌)の葉書が来た。
「(🐉)ある(🌘)とも。われ(💔)わ(🍝)れはもっと堂々たるとこ(💳)ろを見(🎽)せてやるさ。少(🌔)く(📘)とも、(🥊)狐の奴みたいな、へ(🖊)まはやらんよ。あ(🕵)いつ、自(🥖)(zì(⛳) )分から(🏯)わ(🕑)なに飛びこ(🧐)んだ(👓)よ(👶)うなものだ(🍽)からね。」
「しか(⬜)し、(🥢)本(💜)田の(🖐)弟(dì )にし(🗡)ちゃあ、すごく勇敢(🚵)だ(⛽)ね。ふだんから、そうなん(🎨)か。」(🥟)
「僕(🎏)は五年生(shē(🔂)ng )に友(yǒu )達がいくら(🚶)もあるんだが、こ(🏾)れからいじめ(🥎)な(🕘)いよう(🍙)に頼ん(🕴)でお(🃏)こうか。」
「そ(🚤)んなこと、(🚜)あり(🏬)ません。」
「そりゃあ、知(⬜)らんだろう。」
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