二(èr )人が午前中に来る(🍚)とす(🍩)れば、(🔟)もう(🏞)そろそろ来(lái )るころだ(🖨)。め(🗜)いっ(🌧)た顔は(🔂)見せたくない。いっ(🕯)そ門の(👼)そとまで出て(🦁)愉(🚞)快(👁)に自分(🎄)のほうから迎(yíng )むかえてやろ(🎌)う。あとはあた(🚧)って砕くだけるまで(🎸)のことだ。――(👥)かれは冒(🐿)険ぼう(🎸)け(🙅)んと(📻)も自(🦒)棄(⛓)じきとも(🧦)つ(✉)かない気持ちで、自分自身をは(⏰)げま(🆔)したのだった。
「新参しんざん(📊)の小僧(🏵)こぞう(🐸)でございま(⛪)す。」
「君自(zì )身はどう思う? 私(⬇)の意見(💺)よ(🍆)り、まず君自身の(🎺)意見からききたいね。」
先生は、しかし、ま(🙇)もなく顔(🕤)をまっすぐに(😈)した(💾)。そし(⛏)て、(🍌)これま(⛹)で(🐖)の激しい調(🎯)子(🔀)とはうっ(📓)て代わった(🌐)、沈しずんだ(🥐)調子で(🤚)言葉(yè )をつづ(📉)けた。
塾長室の掃除(👞)は(👃)、(🍃)朝(⏺)倉(cāng )先(xiān )生(🔓)夫妻(🍋)が(😘)、空林庵(🥃)の(⏪)掃除(chú )をすましたあと(🥕)、給(📟)仕の河瀬かわせに手つだって(🦆)もらっ(🦗)て、自(🏟)分(fèn )たちの手(🧐)でやることになっていたが(🚝)、次郎も、都合(hé(⏭) )がつきさ(🖨)えすれ(🙌)ば、手つだうこ(❤)とにしていたのである。
(💭)しか(⏭)し(😟)、かれにとってい(✏)っ(🧡)そう不安に感(gǎ(⭕)n )じられたのは、今朝の板木の打ちかたについて、大(💫)河無門(mé(🏅)n )がぬれぎぬを(💋)着せられて(⏪)いることで(🥋)あっ(🏝)た(🍿)。
「(🐰)ええ、結(⤴)局は一(yī )人(rén )一(💍)人(🎨)の問題(tí )じゃないでしょうか。」
六 板木の音(yīn )
「(♟)ええ、は(👐)じ(🤢)めの(🐂)うちは、い(🍍)つも(😵)こん(⬅)なふうですよ。五分や(📢)七分はた(🥢)いていおく(😳)れます。」
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