漫画《松本 亜 璃沙 無 修正》2行目ライン
松本 亜 璃沙 無 修正あらすじ
「一(🔩)(yī )心橋を(♐)渡らないで帰ることにするわ。少しま(🎖)わり道をす(🍛)ればいいん(⛷)だ(😨)から。」(🌹)
「(📷)同じクラ(🏠)ス(🌧)の人が、(💲)あ(🥒)の村から一人(🤳)(ré(🛑)n )でも(⏲)学(xué )校(🧥)(xiào )に(🙋)通って(🛌)いれば、毎日(🔨)道(dào )づ(💾)れが出(chū )来るんだけれ(💝)どね(🧚)え。……まさか、次郎(láng )さんに待(dài )ち(🐹)あわしていた(🎂)だく(🍡)わ(🎅)けにもいくまいし。……」
そう考えると、(🍿)「か(🤗)わいそうに」と(👝)いう先生の(🤬)言葉の意味は、これま(🐮)で考えたのと(🤹)はま(😸)るでちがったものになって来た。先(🐖)生は、(🤴)その(➖)言(yá(🔴)n )葉に何(hé )もとくべつな意味(👠)をもたせようと(⬅)され(🌚)たので(💚)は(🗾)ない。ただ先生(shēng )の(🎐)はっきり(🐘)したご決意(🔟)と(🏼)自分(fè(😤)n )に対する愛(à(🚫)i )情とが結び(🚾)ついて、何(hé )の作(zuò )為さくい(💉)も(🤣)なくそ(🛡)んな(🏚)言葉と(🍑)なってあら(🛍)われた(🛃)までだ。それに(😉)しても、先(xiān )生のそ(👡)のご決意について、自分が(🚔)これまで一(😢)度(🚂)も(🦇)考えてみよう(🍽)とさ(😑)えしな(🍦)かったと(❕)いうことは、何(hé )という愚か(📂)さだっ(🔇)たろ(🙃)う。先(😈)生が自(💿)分をどう考えていられようと、その意味で、自(🏦)(zì )分は(🚷)たし(🐊)かに(😂)己を知(zhī )らな(👋)い飛びあがり者(zhě(💹) )だったにちがいないのだ！ 次郎(🥟)の自(🤕)己反(fǎn )省は、(✴)昨日以(👤)(yǐ )来、こんなふうに次第に深(shēn )まって行(🥫)く(🎼)ばか(⏱)りだった。「(🖐)かわいそうに」という言葉を、(⬇)先生の(🤩)ご(🐚)く自然(rán )な愛情の(🏍)言葉だ(🍀)と思えば思うほど、そ(📃)れ(🏰)が深まって行くのだった。しかし、そ(✍)うし(🍈)た自己反省の苦(🎙)しみは、彼(🌹)に(🚵)とっては(👡)そうめずらし(🔣)いことで(💶)はなかった(🍑)。彼は中学(xué )入学以(yǐ )来、とりわ(🕑)け白鳥(niǎo )会入(rù(🎀) )会(🍛)後は、絶えず自(zì )己反省(⬇)の苦しみを味わっ(🈸)て来た(👩)、といっても言いすぎ(🏊)ではなかった(⬜)ので(🎧)ある。だから(🈯)、(🕦)もしそれ(🤞)に朝(🥏)倉先生の問(🍶)題が直接(jiē )結びついてい(🗞)なか(🍌)った(🐸)とすれば、(🕜)彼は(🌎)、きょう学校で(😴)、(🍻)同(tóng )級(jí )生た(🏄)ちにあやしまれるほど暗(😧)い(🤯)顔(yá )はしていなかったかも知れ(🔧)ない。彼(bǐ )を絶望に近(jì(🔧)n )いほ(🎉)どの気(😁)持にさ(🎣)そいこん(🗯)で行(há(❓)ng )ったのは、何(🦌)(hé )と(💀)いっても、朝(🛅)倉(cā(🐁)ng )先(❌)生の辞任が決定的(👺)であ(🖐)る(🌊)ということに気(📪)がつ(🎱)いたことで(❓)あった(🚧)。彼(bǐ )は(🛤)それを思うと、もう(😫)何(🏢)(hé )も考(🛳)える力がなか(🏒)っ(💱)た(🛑)。幼いこ(🎠)ろ、乳母のお浜にわ(🍻)かれ(🎋)たあとのあのうつろな気持(🌫)、母に(⛔)死別れたあ(⛵)とのあ(🛶)の萎しなえるような気(🍣)持、それが(🐅)そ(🏼)のまま現(📕)実と(🏼)なって身に(🦊)せまっ(😨)て(🈸)来るような感(gǎn )じがして(🍷)、きょ(⛳)うは朝から誰(🀄)と(👓)も口(🍹)をきく気(🆑)になれなか(⏲)った(🍫)のであ(⛵)る(🍡)。
次郎は思いきって枝折戸しおり(✋)どのと(⏭)ころ(🎍)まで行き(📦)、その上から眼だけをのぞかせて、声をかけた。
「そ(♉)りゃ(🐞)あ、事(🚧)をあら立てれば、いくらでも手はあ(🕴)ると思うの。だけど、(🏮)同(🔉)じ(🗽)村に(💺)住(👪)んでいては、そ(🤼)うも(👫)いかな(🌕)い(🏑)し、……」(🗓)
「まわり道(dào )なんかし(🗂)て、いたずらされたら、よけい世(shì )間(💉)にけち(🔕)をつけられるよ。」
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