と、次郎(📚)は(⛴)ちょっ(🐌)と(🗯)考えて(🐭)い(👰)たが、
次郎(🛀)(láng )がは(🦊)たきを(🏡)かけおわり、箒(zhǒu )ほう(🍝)きをにぎ(🌳)る(🔇)ころになっても(👔)、ほかの部(🃏)(bù )屋は、(🐏)まだどこもひ(🔳)っそ(👌)り(🚔)と静まりかえっていて、板木の音だけが、(🉑)いつまで(🔫)も鳴り(📒)つづ(😙)けていた。
「え(🚎)え、はじめのうちは、いつも(🤑)こんなふ(🚊)うです(🚽)よ。五分や七分はた(🚿)いていお(🌓)くれ(☔)ます。」(👫)
い(💔)そいで、寝巻ねまきをジ(🍢)ャンパーに着かえ、夜(🚶)具を押し入れにしまいこ(🔠)む(🦔)と、ぞ(🐈)ん(🚜)ぶ(🕢)んに窓(📬)をあけ(🥜)た。風はなかったが、そ(🐊)との空気が、針先は(🗜)り(🍗)さきをそろ(🏔)えたように(🥇)、顔(🦅)いっぱいに(🏰)つきささった(📛)。
「おはよ(🏌)う。ここは何室(❔)の受け持ちでしたかね。」
「先生(shēng )も(🤞)そう(🏧)お感(gǎn )じで(👭)した(🤴)か。」
先生は、しかし、ま(😪)もなく顔(🛰)を(⛲)まっすぐにした。そして(📐)、これま(🔋)での激(⤴)しい(🦎)調子とはうっ(✅)て代(🦇)わった(🚽)、沈(📀)(shěn )しずんだ(💪)調(dià(✅)o )子(zǐ )で言葉をつ(🔄)づけ(👽)た。
朝(😧)倉先(🍳)生は、そう言って微笑し(🕳)た。そして、それ以上口(🥁)(kǒ(👠)u )で説(🐾)きふせる(🕍)ことを断念(🐛)(niàn )した(🔡)。いずれは(🥁)これ(🆔)からの生活(huó )体験が、徐々じ(🐱)ょじょ(🤞)に(⏸)かれらを納得させるだ(✋)ろう、というのが先生のいつ(😴)もの信念(🎰)だったの(🕡)である。
みんなの視線は、(📘)もうさっ(😏)きから大(dà )河(🥪)(hé )に(⛳)集中されていた。大河の顔(yá )に(📃)は、しか(🍁)し、そ(🕔)れでてれているような表情は(😠)すこし(🦊)も見られなかった。かれはただ一(🍏)心(🐌)(xī(🔰)n )に次郎(🙀)の顔を見(📃)つめ、(🌷)その声(shēng )に耳を(⏱)かた(👃)むけているだけで(🌖)あった。
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