漫画《中出し 仕事》2行目ライン
中出し 仕事あらすじ
「僕、きょう――」と、次郎(láng )は(😀)、また急(📤)(jí )に眼を伏せて、「学(🕸)校の(🆔)かえりに(➰)朝倉先(xiān )生をおたずねし(🥒)てみたんです。そして、(😢)僕たちの願いをか(🦗)り(🕵)に県庁が許してくれても、それで先生(🔙)が辞職を思(sī )いとまられる(🍟)ことはな(👑)い、ということがはっき(👲)りした(👇)んです。先(xiān )生(shē(🏅)ng )としては(🌩)、(🏋)それがあた(🥇)り(⛄)まえです(🏏)。僕、そのこ(👻)と(👪)にちっとも気がついてい(🍮)なかったんです(🔟)。」
「朝(🥈)倉先生が待ってお(🆎)いでだ。」(😪)―(➗)―昨(zuó )日(🤢)父に(🦑)そう言わ(🦄)れた(🧦)ことが、彼には(🛐)一日気にかかってい(🎭)た(🍆)。しかし(🤲)、なお一層気(Ⓜ)にか(🗃)かってい(😵)たのは(🌨)、(👐)血書を書いた自分の(🕗)ことを先(xiān )生(🎓)が「(⛩)かわいそう(🐱)に」と言われたということ(🌪)だった。最初この言葉を(🌩)父(🧥)の(🐟)口(🥧)をとお(💅)し(💡)てき(💍)いた時には、(🥤)それがあ(🍶)まりにも(🎿)予(yǔ )期(🚯)し(🌚)ない言葉(yè )だっ(🔴)たために、(〰)ただ面くらっただ(😋)けだった。しかし、彼(bǐ )にとって、(🐢)朝倉先生の言(👙)葉(yè )は(✨)、とりわけそれが彼(bǐ(🎏) )自身の(🍪)ことに関(wān )し(📊)て発(fā )せられた場合、どんな片(🔖)(piàn )言隻(zhī )句せきくでも、(🙄)軽(qīng )い(⛴)意(🌻)(yì )味(🐐)をもつものではなか(💈)った(👳)。彼はそ(🕠)のあと二(🐤)階にねころん(♑)で(🐘)、ひと(🤺)りでいろ(📦)いろと考えて(⛺)みた。言葉が(🚐)あり(😕)ふれた簡単(dā(💧)n )なものだっ(🧜)ただけに(🚐)、かえって意(👒)味がつか(💄)み(🤷)にくかった。もし(🌑)それ(🦈)が世(❎)間普通(🈯)(tōng )の人の(🕰)口を(🕳)もれた言(😝)葉だっ(🤩)たら、血を(🌪)流(➗)し(🚂)た自(zì(💋) )分に対す(📅)る(🎢)同(👁)(tóng )情の言葉(yè )と(❣)も解(🍠)され(🔢)よ(🆔)うし、ま(🤬)た(😫)県当局(🍽)(jú(🛥) )とい(😾)う(🐴)大(dà )きな(🏔)相手(🏈)を向(🔓)こうにまわ(🏟)したこと(🌠)に対(duì )するあ(👖)われみの言(🏥)(yán )葉(🌱)とも解され(🤦)よう。し(✌)かし朝(🏷)倉先生がそんな甘(gān )い(📥)お座なり(🕡)を(🏢)言わ(🔔)れよ(🐰)うは(🐤)ずがな(🕝)い。先生の愛情(qíng )はもっと深いのだ(📠)。先(🐢)生(🤗)の(🤗)言葉(🍿)の(😰)奥(ào )に(🉑)はいつもきびしさがある。われわれの心(😹)をむち(🖋)打って一歩前進(🃏)せしめ(⛅)ないではおかないき(🧚)びし(🏕)さが(📺)ある。先(✡)(xiā(😒)n )生はあるいは(🤣)自分を(🌛)始末(🅱)に(💘)負えな(🚽)い飛(fēi )びあがり(♓)者(zhě )だと思われ(🌆)たかもしれない(📠)。「(🔄)か(💈)わいそう(🦓)に、己(😳)を(🕸)知ら(🥪)ないのにもほどがあ(⛲)る！」それが先生の(📆)お気(qì )持(🏔)だったのではある(🤸)まいか。
と、(🥘)何(hé )度(dù )も(🚮)う(🌄)なずいた。そして、
「朝倉先(👒)生(shēng )が待(dà(🎡)i )っておいでだ。」――昨日父(🌅)にそう言われ(🐉)たことが、彼には(🚘)一(yī )日(rì )気(qì )にかかってい(🐵)た。しかし、(😈)なお(🔓)一層気にか(😫)かってい(🐧)たのは、血(⛸)書を書(shū )いた自(⛎)分のことを先(🕓)生(shēng )が「(💠)かわいそうに」と言われ(🧜)たと(💺)い(🖤)うこと(🖲)だった。最初(chū(🌞) )この言葉を父(📔)の口をとおしてきいた時には、それがあまりにも予期しない(🃏)言葉だ(🤳)った(👤)ために(🍛)、ただ面くらっただけだった。し(🆎)かし(💅)、彼にとって、(🍥)朝倉(📘)(cāng )先(xiā(🚶)n )生の言(🔲)葉(yè )は、とりわけそれが彼(bǐ )自身(shēn )のこ(💗)とに関(wā(🏻)n )して(🏢)発せられた場(📨)合、どんな片言隻句せきくでも、軽い(🤟)意(🤔)味(wèi )をもつ(🐋)ものではな(🐙)か(🏹)った。彼(bǐ )はそのあと二階(⬛)に(🌉)ねころんで、ひとりで(🧗)いろいろ(🌖)と(💥)考え(🔔)てみた。言葉(yè(🗯) )が(🔇)あ(😴)りふれた簡(jiǎ(🤭)n )単(dān )なも(🍘)のだっただ(🍊)けに、かえって意味(🙌)が(👖)つかみにくかっ(🈹)た。もしそれが世間普通の人の口を(👥)もれた(🏙)言(👐)(yán )葉だったら(🌂)、血を流(㊙)した自分(♟)に対(🍠)(duì )する同情(qíng )の言(🐋)葉(🛐)とも解されようし、また県当(🍁)(dāng )局(jú )という大き(🎤)な相(🤥)手を向こうにまわしたこ(🚳)とに対するあわれみの言葉とも解されよう。しかし朝(❎)(cháo )倉先生がそんな甘いお座なりを言(yán )われようはずがな(Ⓜ)い。先生の愛情(😫)はもっ(😑)と深い(🎎)のだ。先生の(👒)言葉の奥にはいつもきびしさがあ(📮)る(⏹)。われわれの心をむち打(dǎ(🔋) )って一(🔺)歩(bù )前進せしめないで(🐵)はおかないきびしさがある(🚃)。先生はあるいは自(🐇)分を始末に負(fù )え(🌒)ない飛(🚒)びあが(🎳)り(😭)者(zhě )だ(🛹)と(🍂)思わ(🧞)れたかもし(🚚)れ(❕)ない。「かわいそうに、己(jǐ )を知らない(🆑)のにもほどがある！」それ(🤷)が先生のお気(qì )持(🚗)だったのでは(🕦)あるまいか。
「(🈴)僕、道(🧟)づれは出来ないけど、見(🍪)張(zhāng )りならやり(♟)ます(🍷)。」(🥈)
次郎は(👾)急(jí )いで膝(xī )を正(🕴)し、(🥢)縁板に両手をついた。
「(🙉)いたずら？ 僕、馬(✴)田がどんないたずらを(🚇)し(🌒)ていたか知ら(✋)ないよ(🆑)。僕(pú )は(🤥)、馬(🏂)田が橋(qiáo )のところに立(🏜)(lì(👧) )っ(🛠)て道(dào )江さんが走って行くのを眺めていたので、(😬)変(🚑)だと思っただけさ。」
「義(🗒)兄にい(🛅)さんは？」
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