しまり(🖤)のな(🚻)い口を半(🕰)ばひらいた(🍀)まま、ぽ(🔇)かんとして次郎のうしろ姿(zī )を見(jiàn )おくっていた馬田(tián )は、次郎(láng )が(❎)十間(jiā(🕞)n )以上も(🚚)遠ざかっ(🙏)たころ、つ(👴)ぶやくよ(🐈)うに「畜(🌉)(chù )生!」と叫(jià(📈)o )んだ。そ(🐍)して帽(📰)子をふり(📐)あ(🕹)げて(🏞)、力まかせに自分の股をもう一(🏦)度(🙍)な(🏺)ぐり(🥠)つけた。
「(⛸)しかし、そ(🚴)ん(🎢)なこと、何(🥅)の役に(📄)も立たないじゃありま(🛫)せ(🎖)んか。き(⭕)ょうも平気で待(dài )伏せして(🔭)い(🛋)たって(🏚)いうんだったら(🧕)。」
と、何(🅱)(hé )度(🔹)もうなずいた。そして(🦈)、
「ど(📂)こ(🔕)から(🆓)見ていた(😣)の?」(㊗)
「やあ、いらっ(😃)しゃい。……ついでにこれ(⏳)だけ書いてしまうから、ちょっ(🥤)と失敬(🚬)するよ。」(〰)
「学(🐺)校(💧)の様(yàng )子はどうかね。血書はやはり出(chū )したのか。」
徹(🚬)(chè )太郎(🤦)(láng )は(😷)大して気にもと(🐓)めないような調(diào )子(🏪)でたずねた(🐾)。道江は顔を赤らめてぐ(😌)ずぐずしている。
「(🧐)見張(🌿)りって、どうするの?」
(🔡)次郎は、それでも一心に彼の顔を見(jiàn )つめていたが、急に(🈵)、何と思ったか、くるりと(🗡)向きをか(🚩)え、彼を置き(🏅)去りにし(🛠)て、(📊)すたすたと歩き(🤼)出(chū )した(♋)。
校長室(shì(🎌) )がひっそりしているのにひきかえて、教(📃)員(yuán )室は(🏘)何となく落(🎃)ちつきがなかった。三人、五人とかたまって立ち話(huà )をし(📏)ている様(yàng )子が、(🍼)あけ放した窓から(🔷)、いつも(🗾)生徒(🍌)(tú )たちの眼にうつっ(🐥)た(☔)。また四年や五年の教室(shì(🚞) )に(🚽)出て(🐽)来る先生た(💮)ちの態(🌔)度(dù )にも(🚭)、(😸)ふ(🗒)だん(📈)とかなりちがったところがあった。いつ(🐆)も駄じ(😑)ゃ(💓)れをと(🚆)ば(🧘)すのを得意に(💳)してい(🕷)る(🦊)先(xiā(🏒)n )生(shēng )がい(🚅)や(🔆)にまじめだったり、(🌨)これ(🖐)まで(👲)教(🎡)科書以(🤪)外の話なんか一度もしたことのな(⏯)い先生が、とってつ(🎧)けたよ(⬛)うに、修(xiū(👸) )身めいた話(huà(🔊) )をし出したり(🏔)、また中には(🤲)、(🎵)変(biàn )ににやにやしな(㊗)がら、(❎)「こないだ大(dà )垣前(qián )校長からお(📧)手紙を(👃)いただいてね(🧢)。」と(⏬)、その手(🌍)(shǒu )紙の(❄)中に書(🎲)い(🕛)てあっ(🤮)たという一二の文句を引き出して(🍥)、前(🕕)校長をほ(🏽)め、自分と前(🕔)校(🍜)長(♒)の(🥕)間には(🍋)何(🔍)(hé )か特(tè(👟) )別(bié(💤) )の関係で(🙃)もあったか(🦃)の(♍)よ(👂)う(📜)にほ(✋)のめ(🧜)かしたりす(🚝)る(🥁)先生もあ(🆙)った。すべてこ(💂)う(⛸)いう(🎱)ことが何(hé(🈸) )を説(shuì )明してい(🎳)る(❤)かは、生徒たちにむろ(♈)ん(⬅)わか(📖)りすぎ(📆)るほ(🔟)ど(💰)わかっていた。だ(⛔)から(📷)休(xiū )み時間になる(🗯)と、彼らはそ(🛬)れを(🔙)材料(liào )にして先生(shēng )たちの品定(dìng )め(🌈)をするのに忙(máng )しか(🔘)った。こんな場合(hé )、(〽)いつも奇(😗)抜(🦐)な思いつきをや(📰)るので人気のある五年の森川(⛪)という(♑)生徒(📐)は(🏌)、四(🔰)年(nián )と五年の各教(🥅)(jiāo )室をま(💆)わって(📋)その(🚎)品定め(👎)をきいてあ(🗓)るいていたが、昼(⚡)(zhòu )休(xiū )みの時間には、(🥋)も(❎)う校友会事務室の黒板(🔫)に「教(jiāo )員適(📱)性審査採(📨)点表」というのを書(🛡)きあげていた(🌁)。校(xiào )友(㊙)(yǒu )会事務(😎)室は、(📆)生(🈯)徒控(kò(📘)ng )所(suǒ )の(🕌)横の小さな室で(❎)、間(🕋)はガラス戸(hù )で仕切ってあ(🚿)ったので、控(❌)所(🦓)からは(😯)まる見えだった。校友会の(☝)委員た(🔒)ち五六名が中でわ(⛱)い(🎋)わいさわいでいる声をききつ(🔬)けて(💤)、ふだんは遠慮しがちな一(🛠)二(💱)年の(📑)生(🏏)徒たちまでが押(yā )しよ(💌)せて来(❌)(lá(🤳)i )たが、その採点表の左(zuǒ )の端(duān )には、(🛰)馬賊(🧘)、チ(🎗)ャ(📺)ッ(🐙)プリン、かまきり(📅)、あざらし、(😭)おでん、花王石け(⛰)ん(🤯)、長茄子(zǐ )、瓦煎餅、とい(🥚)ったよう(🍆)な先(🔘)(xiā(📊)n )生(⬛)たち(🔻)のあだ名が縦にならんでおり、それに括弧か(😸)っこして受(shòu )持(🎮)学(😋)科名(míng )が書い(🛷)て(😡)あった。そして、その右に(🔵)点数欄と備(🔂)考欄とがあったが(🕺)、点(diǎn )数(shù(🏬) )欄には(🆘)五点(👲)というのが一つ(📁)あるきりで、あとはみな四点(🚂)以(yǐ )下だっ(🔏)た。零(líng )点はさすがに一つもなかった。備(🤣)考(⛑)(kǎo )欄(🍣)(lán )には、「品性下劣、御(💧)(yù )殿女中(zhōng )の如(rú )し(😾)」と(🚜)か、「駈落(🖲)かけおち三回心中(🙁)未遂(suí(📦) )一回(huí )」とか、(📊)「野心満々、惜(xī )しむらくは(🚒)低(⛽)(dī )能」とか、「彼(🌡)(bǐ(😽) )いつの日にか悔い改めん」と(🚯)か、「(❄)愚鈍(🤕)なるが如くに(🍛)して、最も(♍)警戒(🦒)を要す」とか(🧥)、そういったさまざま(🥑)の文句が、い(🚉)っぱい書きつめてあっ(🌖)た。五点(diǎn )の評(píng )点(🥔)をも(🔔)らっ(🧘)たのは「あざらし」先生だった(🔀)が(🆗)、その備(🦏)考欄には(🚏)「(🔕)性(🥣)粗(🤤)(cū )野(🐍)にして(🎆)稚気(🔕)あり、陰険と(🍲)は認め(👒)が(🚎)たし、合否の判(pàn )定は後日会(😂)(huì )議(⛳)の結果(🥈)(guǒ(🌫) )にま(🍂)つ(💧)」とあ(♑)った。
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