「(👀)師範(🍝)の(🎗)やつらがいいふらしたんだ」
「き(✋)たき(🌪)たきた」
校長(zhǎng )の命(🕺)令に職員は目(mù )を皿のごとく(📧)大きくしてさがし(😵)たてた。
「ところで(🥨)一杯どう(💑)です」
「どうかして勝(🧐)たしてもらいたい(🏰)、(🥎)わしが(😎)生徒に野(yě )球をゆるしたのは少し考(kǎo )えが(🐴)あってのこ(👥)と(🥛)だ、(🕋)この(💜)町のものは官学(xué )を(🎱)尊敬して私学を軽蔑(🍿)けいべつする、い(👲)いか、(👅)中学校や師範(❕)学(xué(🅱) )校の生徒(tú )はい(⏮)ば(🐓)るが、黙々塾もくもく(⏸)じゅくの生徒(🌞)は(🎫)小さくな(😐)っている、なあ安(🛀)場、き(⏭)み(🌺)もおぼ(⛏)え(🏪)が(🍟)ある(🐊)だろう」
いずれを見てもそれはいかに(🤣)もみじめな一(yī )隊(🤙)であった、かの花や(🚤)かな浦(pǔ(🎲) )中(🐬)と対(👪)照して(💙)これは何(👺)というきたなら(🔘)し(🕎)い選(xuǎn )手達だ(🐁)ろう、(🍟)見物人は戦(zhà(🤼)n )わ(🎷)ぬう(🚠)ちに勝(🙌)敗を知っ(🏩)た。
かれは肝(gān )きもをつぶ(👁)し(🔻)てまごまごしている(✂)と(🕜)後(🔸)(hò(🐠)u )ろから声を(🎭)かけたものがある。
「ばかッ、(📺)き(🕠)さまは医者の子からわ(🏑)いろをもらってるから(🚫)そんなことをいうんだろう、だ(♎)れがなんといっ(🎃)てもおれはなぐる、あいつ(🛄)は一体小(xiǎ(🚺)o )利(🐹)(lì )口で陰(🌑)険(xiǎn )だぞ」
「おい、だ(📇)いじょう(🕕)ぶ今日(🕢)の試合は(🦔)こっち(✒)のも(🈲)のだぞ」
「(💭)ぷうぷ(🐡)う(🤐)ぷ(🧙)うぽ(🤮)うぽ(😡)う(🏙)ぷう(🌖)」
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