見物人はい(🐚)まかれ(🚭)の胸の(🏳)片(🎴)仮名(🙏)を見(💊)て一度にど(🔌)っと(🌒)わ(🖌)らった。
(✳)一体あ(🎒)の家(jiā )では手塚が学校から帰(🤗)っ(🌬)たか(😭)どうかもよく(🍾)知(zhī )らずにいる、それ(🕤)で(🧢)は手塚が外(🤚)で(💐)なにを(😫)してるかを知(zhī )らないのも無(wú )理がない(🐴)。
黙(mò(🔽) )々は勝っ(🕢)た、波(bō(🎾) )濤はと(🀄)う(🥜)のごとき喝(🕌)采(💙)が起(🍵)こっ(❌)た、(😓)中(zhōng )立を(🐲)標榜ひょ(🦓)う(🍓)ぼうして(🙈)いた師範生はことごと(🗯)く(♒)黙々の味方となった。安場が先(xiān )頭に(🧡)なって一(🏭)同は(📝)中学(xué )の門前で凱歌がいかを(📇)あげた、(✉)そう(🏏)して町(♉)を練(🚤)り歩いた。町々(🎾)で(🎎)は手おけに水をくんで接(♎)(jiē )待(dà(❓)i )したのも(😈)あっ(😳)た。善兵(bīng )衛は自分(🚬)の店(diàn )の(🏌)みか(🚻)んを(🔵)残(cán )らずかつぎ込んでみかんをまきながら選手の後(🍫)について行った。一(yī )同(🚰)は喜(💓)び勇んで塾(🧠)(shú )じゅ(🔒)くへ帰った。かれらは塾(🛥)の前(qiá(😂)n )でみんなシャ(🚧)ツ(🚋)を脱ぎ(🚽)、へそ(👞)をだして門(mén )内(nèi )へ(🌵)はいっ(🏩)た。
「す(🍩)りこぎをふりまわす(🦕)なん(🍑)てつ(🦋)まらねえまねを(🛁)する(🚮)もんだ」
「見ろ(📚)! (🔢)あの手塚てえ(🚌)やつはいまに大変(🙌)なミスをやるぞ、(🔐)見物人に賞ほ(☔)め(🦉)られ(🥒)ることばかりを考えてるからね」
「集(🔆)(jí )まれい(➕)」と先生は号(hào )令をかけ(🧜)た、(🧚)一(yī )同は集(🏅)まった。
「いやい(🎍)や、ぼくのお情けの球を(🌸)打(😍)って喜ぶ青木(〽)ではない、そ(🏿)んなこと(🐪)はかえって青木(🔻)を侮(📑)(wǔ(📪) )辱ぶじょく(🧦)しかつ学(🎏)校と野球道を侮(wǔ(👭) )辱(rǔ(🏪) )するものだ」
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