三人(ré(✳)n )が連(😉)(lián )立って湯(tāng )場を出(🧠)、桜井先(⌛)生(🃏)(shē(💓)ng )の(🏌)別荘(zhuāng )の方(🎡)(fāng )へ上っ(😦)て行(🔝)った時(👔)は(🦏)、先生は皆なを待受顔(yá )に窓に近い庭石(shí )に水をそそい(🕔)でいた。先(🍥)生は石垣の(🦔)上に試みたアカシヤの挿木さしきを高瀬に(😅)指(🐠)して見(🍴)(jiàn )せた(🦍)。門の内(🚁)には先生の好きな花も植えられた。
「髪でも刈って(🏣)被入(🔡)(rù )いらっしたら」
と言(yán )っ(🙅)て、二三の連つながった言(yán )葉(🔂)を巧みに発(fā )音し(🌉)て聞かせた。
「高(🥏)(gāo )瀬さ(🔝)ん、一(🔘)体貴方(fā(🤩)ng )あなたはお幾つなんですか――(💰)」(🐐)
「(🐕)馬鹿(🕓)、やい」と(🤡)鞠(jū )子はあ(🖤)べこべに父を(😾)嘲あざ(🏌)け(🏩)った(🐖)。―(😲)―(🛄)これが(🏄)極(🗂)(jí )く尋(🐄)(xún )常(cháng )あ(⚾)たりまえ(🥫)な(👑)ような調子(zǐ(🚣) )で。
しばらく(🕛)石の(📜)ような沈(shěn )黙が続いた(🐬)。そのうちに(😢)微かす(🃏)かに酔が学士の(🐍)顔(yá )に上った。学(xué )者(zhě )らしい(🍩)長い眉だけ(🕐)ホンノリと(🍁)紅い顔の中に際立(lì(🌃) )きわだって(🤣)斑白はん(🎰)ぱくに見(🌡)(jiàn )えるように成った。学(🦋)士(shì )は楽しそうに両手(shǒu )や身体を動(🏰)かして、胡(hú(🤸) )坐あぐらにやったり、坐(zuò )り直したり(👍)しな(🏻)がら、高瀬の方を見た(🥥)。そして話(📬)の調子(🥧)(zǐ(📸) )を変(biàn )えて、(🎚)
「高(gāo )瀬(🎦)さん、私も小(🕦)諸の土(🛐)に(🙍)成りに(🚑)来まし(♉)たよ」
(🌃)桑畠(tián )に働いて(📱)いた(🚫)百(bǎi )姓(🤨)もそろそろ帰(guī )り(📝)かけ(🚞)る頃ま(🎤)で(⬛)、(🤝)高瀬は(😵)皆なと(🚔)一緒(😥)(xù )に時を送った。学(🤠)士はそこ(🍾)に好い隠れ家(➕)を見つけたとい(👲)う風で、愛蔵する(👕)鷹たかの(🏪)羽の矢が(😶)白(bái )い的(de )の方へ走(👛)る間、(🥑)一(🐵)(yī )切のことを忘れてい(🍐)るようで(📵)あ(🛍)っ(🏈)た。
桜井先生の奥さ(🍏)んは庭(tíng )づたいに隣の(🏏)家の方から(🕧)廻(huí )って来た高瀬(🎉)に尋(xú(🚔)n )ねた。奥さん(👾)は縁(💾)側(cè )のところに出て、子供に鶏を(🛣)見せ(😼)ていた(🎾)。
「(🎍)関(wā(🙆)n )わないんじゃなくて、(🌲)関えないんでし(🖍)ょう(😵)……」
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