「そう(🐁)かしら。」
彼は、自(zì )分(🥜)の方から馬田(🎸)に言(📅)(yán )葉(🤶)を(🐭)かける気にはまるで(🛴)な(⚓)れなかったが(👥)、しかし、(💖)馬田(🛣)の方(👍)から(🔬)言葉をかけられることは、十分覚悟(🕖)もしていたし(🍋)、心(xīn )のどこかでは、むしろ期待もし(🔯)て(🎧)いた。ところが、茶店のまえをとお(🤖)り過ぎて四(sì )五間行っ(🐧)ても、誰も声をかけるものがなか(♋)った(🌀)。彼は安心とも失(shī )望ともつかぬ(🌆)変な(🏍)気持になり、われ(🎙)しらずうしろをふり(🐩)むいた。
「学校の様子はどう(📉)かね。血書(🤫)はや(🚆)はり出したのか。」(⛺)
次(cì )郎(láng )は(🖕)、まだ涙のすっかりかわききれな(🔄)い眼を見は(🏣)ってたずねた。
次郎は、学(xué )校のこ(🤜)んな(🚈)様子(zǐ )を、終日いかにも淋(lín )しそうに(🍔)見守っていた。彼は(⛹)、(❄)花(🌞)山校長の鼻の(🧙)移動(⬜)の話(huà(🕧) )をき(👒)いて(🐇)もほとんど笑(xià(⬛)o )わなか(📦)っ(🔉)たし、森(sēn )川(🧟)の「教員(yuán )適性審査採点表」を見た(📙)時に(🚌)は(😉)、(📩)むしろにがい顔をして(🧗)、(🏹)ひとりで校庭(tí(💴)ng )にぬけ出したほ(🌺)ど(🌪)だった(👥)。ふだ(🐤)んか(😰)ら、彼(🗾)は(🤾)そう(✳)出しゃばる方ではなか(🎾)っ(🍟)た(🥜)が、それで(🍶)も、校(🔔)(xiào )友(yǒu )会の委(wěi )員会などでは、新賀(🤠)や梅本と(🙊)共にか(😄)なり意(😟)見(jiàn )を(🙍)発表(biǎo )する方だっ(📂)た(🈲)。それが昨日以来、まったく沈(🐙)默を(🌍)守り(🗣)つづけている。き(👿)ょう(🆚)はこ(👯)とに(🌵)新賀(👨)や梅(😃)本に対し(🐣)てもあま(♒)り口をきか(🦈)ない。今(👴)朝あたりまで(🐐)は、(🈂)誰もそれを気にと(🚻)めなか(🤗)ったのだが、み(😑)んな(🍴)が笑(🐄)うときに(🛒)笑いもせず、ま(🎏)た先生たちの品定(🚂)(dìng )め(📳)や、(💭)事(shì )件のこれからの成(♌)行(háng )きについて、み(🎣)んなが非常な関(wān )心(🌼)をもっ(🥊)て(🏔)話しあっているのに、自分ひとりで(🕞)校庭(tí(🥠)ng )をぶら(🕍)つきまわったりしている(👊)彼の様子が(🖱)、いつま(🛷)でも周囲の注意(✴)をひかないで(🚗)いる(🥎)はずがなかった(🐴)。し(🏿)かも彼が(🍰)、同(✝)級生(shēng )の大(📍)(dà )部分(fèn )がまだ朝(cháo )倉先(🐨)生の顔(🛋)も知(🛥)らない一二(🌒)年の頃(💿)から、室崎事(shì )件(🌹)(jiàn )や宝鏡先生(shēng )事(🙍)件を通じて先(⏯)生(shē(👩)ng )から大きな感(🌮)化を(🎬)うけ、その(🕴)後(💝)、白(☕)鳥会(huì )の一員にも(🔆)加わって、先生(🏙)(shēng )の心(xīn )酔者(🤢)の(🖤)中でもその第(🛁)一(yī(📹) )人者にな(🍦)っていること(🕜)は(🥠)、誰でも知っ(🛬)てい(📉)ることで(⛸)ある。こん(📞)な(🛍)時(shí )こそ彼はみん(🚍)な(🏜)の(🔚)先頭(💬)(tóu )に立って活動(🛳)すべきではないか。そうした考(kǎo )え(🤱)が、(🌺)一(yī(🎨) )般の生(🚦)徒たち(👢)の頭に浮(🛏)(fú )んで(🐖)来る(💯)の(👳)はご(👾)く自(🈸)然であった(🌤)。
「じゃあ(🍤)、戦え(🦍)ばいい(🏹)んでしょう。逃(👮)げてばか(⚫)り(🥡)い(🚰)ないで。」
道(🏜)江は(📡)た(🍝)だし(💿)ょ(🏚)げきった(🏒)顔(yá )をす(🦁)るだけだった。次郎(láng )は舌打ちしたくなる(🍐)のをこらえな(⛹)がら、
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