それ(😯)もその(♓)はずです。あれはただの俗(🐚)謡でもな(🐨)くて、(💥)古い歴史(🌧)のある朝(cháo )鮮征(🤳)伐のおりの(🤱)凱(🎉)旋がい(⬇)せ(😓)んの曲(😭)(qǔ )だと聞(wén )きます。おそ(💦)らく、昔の仙台(tái )武(wǔ )士は軍(🚜)(jun1 )いくさの旅か(🔏)ら帰(💁)って来て、たがいに祝いの酒をくみかわ(🍵)し、手拍子でも打ちな(😤)がら(⏬)、心ゆく(🔽)ばか(🌎)りあの(❎)歌を(🐼)合唱(🏨)した(📠)もの(💒)で(🍔)あ(💚)り(🍵)まし(🐺)た(💲)ろう。陣中(zhōng )の(🎢)着(zhe )物(wù )も解(♓)き、重い刀もわきに置いて(👦)、ふたたび妻子(zǐ )に迎えら(🅰)れた時のよろ(🏃)こびは、い(🦏)くら歌(🔇)(gē )って(🈁)も歌いつくせないようなもので(🚮)あり(💛)ましたろう。
(🏐)涼(🐨)しそ(🐈)うなもの、方壺(hú )山人(rén )ほうこさんじんのはすの葉(yè )の(🤒)かさ(🈯)。
二 (🔩)サクソニーの梅(👽)
九 (🎎)涼(liá(💣)ng )し(📟)そうなもの
九 耳(ěr )のいい人
どうで(🌛)しょう、こんな(💁)朝寝坊にも(📦)早く(🈳)目の(👹)さ(🛄)める時(🔜)が来ま(📏)したよ。気がついて(🛡)みると、にわとりは暗い(🀄)うちから(📟)起(🥓)き(🍶)て生徒を呼んでい(🧛)ました。
新規、(🌱)新規、見るもの聞くものわた(🗯)しに(💔)は新(👨)(xīn )規なことばかり。第一(👆)、(📊)自(zì )分の(🗾)つとめに通う(🌉)小(xiǎo )諸義塾までが、まだようやく形の整いか(🉐)け(🍐)たばかりの(🍂)ような新(xīn )規(guī )な(🚸)学校(xiào )でし(👇)た。しかし、そ(🌍)の(🕚)義(🉐)塾の二(èr )階の教室(shì )から、遠く蓼(liǎo )科た(🐀)でしな(♐)の山つづき(🍮)の見(jiàn )え(🦊)る窓(🆕)のと(🛷)ころへ行っ(👷)て、(📛)そこか(🛢)ら(🚯)信(xìn )州南佐(zuǒ )久み(📈)なみさくの奥のほ(🌸)うの高原(yuán )地なぞを望むたびに、(📥)わたしはようやく(🐔)の(😢)ことで静(jìng )かに勉強のできるいなか(🏨)に(🕕)、も(⬇)う一(🚂)(yī )度自分(🍶)の身を置いたよう(🍧)に(🤤)思(🍪)いま(🌜)し(🔏)た。その窓(chuā(💩)ng )の近くには、小諸の(🔝)士族(zú )屋敷の一部(bù )の(🚷)草屋根も見え(🈳)、ところど(🚣)ころには柳のこずえの薄く青(qīng )み(🛃)がかった(💩)の(❄)もあり(🍊)、ちょ(🧖)う(📐)どわたしが(📘)出か(🀄)けて行(🌱)(háng )っ(🎚)た(🚉)ころ(🎚)はおそい春(chūn )がようやく浅間(💖)の(🚝)ふもとに(🤪)近(jìn )づいてき(🥒)た時(shí )分(⏺)でした。たとえ学(🏀)舎は小さくとも、わ(🎸)た(🔍)し(🚷)はほかの先生が(🍩)た(👙)とと(🥩)も(😑)に働くことを楽し(😙)く考(🏙)え(🦃)ま(👘)した(🏩)。
六 (🛎)わかめ売(📷)り
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