(🤰)高瀬も佇立(⛓)たち(🤱)どまって(📌)、「畢(bì )竟つまり、よく働(🗞)くから、それでこ(💂)う女(nǚ )の気(qì(🌟) )象が勇健つよいんで(💛)しょう」
「(📺)どうで(🐋)しょ(🛋)う、高瀬君、今(jīn )度塾へ(🎤)御(🚶)願いしました伜(💃)(zú )せが(🌭)れの奴は。あれ(🦓)で(😌)弟と違って、性(xì(💑)ng )質(🕤)は(🏇)温順すなおな方な(🍚)んですがネ。あれは小学(🗞)校に居る(🦖)時(shí )代から図画が得意(📃)(yì )で(🛰)して(📐)、(🔥)そ(🏖)の方では何時で(🛬)も(🦓)甲を貰って(🔌)来ましたよ。私(sī(🎴) )が伜(😼)に、お前は(🎯)何に(🏅)成るつも(🥥)りだ(🕐)ッて聞きまし(🍞)たら、僕は大きく成(chéng )ったら、(😣)泉(🌁)先生のように成るん(💘)だなんて……あれ(🦀)で物(wù )に成(chéng )りま(💝)し(📆)ょうか…(🦎)…(💡)」(🛸)
(🥑)城門前の(👤)石(shí(🚺) )碑(🍅)のあるあた(👖)りから、鉄道(dào )の線(⭕)路を越え、二(è(🦇)r )人(🚃)(rén )は砂(🤢)まじりの窪(wā )くぼい道(🐭)を歩(bù )いて行(💂)った。並んだ石(shí )垣と桑畠との見(🤨)える小高い耕(♎)地の上の方には大手門の(🤷)残ったのが(🍾)裏側か(😏)ら望まれた。先(🏳)生(🆔)(shē(👆)ng )はその高い瓦屋(wū )根を高(🎒)瀬(🦓)(là(⛅)i )に指して見せた。初めて先(xiān )生が小(💰)諸へ移って来た(📄)時は、そ(🌻)の太い格(gé )子こうしの(📝)嵌は(🚙)まっ(⛵)た窓と重い扉のある城(chéng )門(mén )の楼上が先生の仮(fǎn )の(📞)住居(⭕)(jū )すま(🐹)いであった(😪)という話(huà(🎊) )をして聞(wé(💸)n )かせ(🦋)た(😡)――丁(dīng )度(🚬)、先(🎲)生はお伽(✳)話とぎば(🐥)なしでもして聞かせる(👳)ように。
高(gāo )瀬(lài )は酒が欲しく(🐲)な(🎙)い(🧗)と言って唯話相手に成っていた。彼は学校通いの洋服のポケ(📱)ッ(🍼)ト(🏷)から(🗞)田(tián )舎風な皮(🕡)の提げ煙草入を(🍩)取(💕)(qǔ )出した。都会の(🌀)方(fāng )から来た(🤲)頃から(🥊)見ると、髪(💀)(fā )など(🍰)も長く(💼)延ば(🔚)し、憂鬱な眼(🧜)付(🤗)をして、(⚪)好(🏹)き(🔋)な煙草(🎊)を燻ふかし燻(👢)し学士(shì )の話(huà )に耳(🚽)(ě(🆖)r )を傾けた。
(✌)子(🍘)(zǐ )安とい(👱)う(😂)新(😤)教(📒)員も(🔹)、高瀬(lài )が東京(jīng )へ行(👮)った序(xù(🏸) )つい(👶)でに頼ん(📲)で来(lái )た。子(👾)安(🍲)は(🅱)、高瀬(🌋)も逢った(🤟)こと(🌳)が無い。人(🚪)の(🤖)紹介だ。塾ではど(👓)ん(🔱)な新教員(yuán )が(🔟)来る(⬇)かと皆(🥎)な(👘)待ち受(🔀)けた(💝)。子安が着いて見ると案外心易(yì )やすい、少(shǎo )壮としわ(👣)かな学(xué )者(zhě )だ。
奥さ(🛏)ん(⏯)は聞かなくても可いこと(😜)を鑿ほって聞いた(📯)と(🖌)いう顔付で、やや(🙆)皮肉に笑って、(🙋)復た子(zǐ )供と一緒(🚪)に鶏の方(🏥)を見た。淡黄な色の雛ひな(🚪)は(🏎)幾(🌷)羽と(🐈)な(⛳)く母鶏(jī(⛰) )おやどりの羽翅はがいに隠れた。
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