「ふむ(💮)、生意(📓)気そ(😐)うだ。」
恭(gōng )一はい(👿)かにも不安そ(🎶)う(🚱)な顔(🌮)をしている。
「ふうん(⏸)。」
と、大(🎠)沢(zé )は(🌊)その生徒を見て、
「生(🛳)意気(qì )でも、そのぐらい(⌚)勇敢(gǎn )だ(🍉)と頼(là(📴)i )もしいじゃないか。入学早々、五(🌕)年(🚖)(nián )生全部を向こうにまわ(📄)し(🎗)て悠(🐕)々たる態(tài )度を見せ(🤽)るなん(🚚)て(🏠)、この学校とし(♟)ても、全(quán )く歴史的だよ。」
「なるほど、(🍤)そ(🗾)れで(📧)はそのち(🏿)び(🈴)の(🥞)新入生(shēng )が狐の顔(yá )を穴(🍬)のあくほど見つめ(🥀)ていたっていう(🍝)わ(🎚)けか。」
「(⛽)だから、ぺ(📎)こぺこしないで(🚖)もすむように(🔝)してやろうかっ(📰)て、言ってるんだ(😚)。」
「こらっ! どこへ行く(🏢)んだ!」
(🍞)彼は(🔽)、いつとはなしに、そ(👓)んな気(qì )がしていた(🍅)。はっきり意識して、そうなろうと努めた(🐐)わけで(🔷)もなかった(😩)が、中学(xué )に(😃)入(⛺)学して(🎫)以(🔺)来、日(🥄)一(yī(📞) )日(😁)と、母(🕗)や祖母の問(wèn )題がその深刻(🔳)さを(🔙)減じて行(háng )き、この(🔃)ご(😾)ろでは、よほどのこと(🐧)が(🦆)ない(🥦)か(🏛)ぎり、た(🦋)いして気(🏪)(qì )にも(🤰)かからなくなって来たのである。それは、(📏)た(💵)し(👟)か(🧐)に(🙁)、(👣)中学校(xià(🥪)o )というものの空気が、(🌑)彼(bǐ )に(㊗)いろいろの新し(📌)い問題(🚞)をあたえ、彼の関心を、急に家庭以(😑)(yǐ )外(🏸)の世界にまで(⬜)拡げて(😵)くれた結果にちがいなかっ(📐)た(🔲)。その(❔)意(yì )味では(😿)、中学校と(⏫)いうところも、(✈)尊(✔)敬(jìng )す(⛴)べき(🚚)先生(🎱)がいるいな(🌚)いにかかわらず、人間(🏽)を成(chéng )長(📧)させる何かの(👯)魔術(😷)をもったところだ、とい(🏧)えるであろう。
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