と、(👕)次郎(láng )は大(dà(📸) )沢を(⏲)さげす(🙉)むよ(💨)うに見て、
彼は(🎿)、しかし、彼のそうした孤独(dú )を(😻)たいし(🔦)て淋(📍)(lí(🌀)n )しいとは感(👯)じていなか(💭)っ(🖋)た。ま(🔟)た、(🍠)憤(fèn )りや侮(wǔ )蔑の念(🌅)も、たびかさなるに(💋)つれて、次弟(🗺)にうすらいで行き(🐱)、あと(🌕)では(🥣)、か(🔕)えっ(♎)て、同級生(shēng )に対し(🏿)て憐憫に似た(🚣)感(✏)じをさえ(🈷)抱く(💪)ようになった(🕞)。こうし(📌)た(📪)感情の変(🥑)(biàn )化(huà )は、彼(bǐ(⚓) )にとって、元(yuán )来さほど不(bú )自然(rán )なことでは(😸)なかった。それは、つまり、彼が(🎗)かつて算盤(🆔)そろば(🔤)ん事(shì(🍙) )件(🐠)で、弟の(🔓)俊(jun4 )三に対(duì(✋) )して示(📦)(shì )した感(🌡)情の変化と、(👋)同(tóng )じものだったのである。
「じゃあ(🥁)、失敬。」(🚦)
そ(🧢)う(💁)言って、まじめにた(🔺)ずねた(🎷)のは(🧐)、大沢(zé )雄(xióng )二郎(láng )とい(🤥)う生徒だっ(🐯)た(🗼)。彼(⏱)は、(🚏)小学校を出てから三年(nián )も町の鉄工場で仂いたあと、(👋)ある人に見込ま(🥁)れ(🏃)て(👆)中(zhōng )学校(🌭)にはいることになったので、(🥒)全校(xià(✈)o )一(yī )の年長者だった(⚫)。どっし(👌)りと落(🌍)ちついて、(💄)思いやりがあり、(🚺)しか(🎡)も頭がいいので、「(🌀)親爺おやじ」という綽名(míng )あだなでみんなに親(🔐)しまれていた。とりわ(🕐)け恭一は彼(💂)に親しんだ(😐)。親しんだと(👬)いうより(📕)は、心(🏽)から尊敬(🌍)していたといった方が(🚔)適当かも知れない。性格はまる(🗻)でちがってい(🏥)たが、(👾)物の考え(🚫)方(fāng )はいつ(🎂)も同じで、しかも世(📞)間を知って(🐬)いるだけに、大沢の方にずっと(💞)深(shēn )み(🏓)があっ(🧡)た。大沢の方でも恭一を真(zhēn )実(shí )の(😓)弟のように愛(🐳)した。日曜な(🚆)どに(🏭)は、(🐀)二人は、終日、人(🥏)生(❔)観(🦌)め(🍏)い(🏋)たような話を(🍹)して暮すことも(🖲)あ(⚫)っ(👑)た。
「いいとも。今(🗞)か(📆)らいっしょに行(😽)こう(👚)。」
(今(jīn )に(👳)、僕(pú(🍷) )だって、(👴)…(⛪)…(🕛))
こ(📔)うして、彼は、彼(🕓)の同級生の間に、一人と(✅)して心の底から交わりう(💱)る新(➕)し(🌥)い友人(rén )を(🍵)見(➗)(jiàn )出さ(🕥)な(🎚)かった。それ(💅)ばか(🦖)りか、竜一(yī(♿) )や源次ですら、もう彼に(🏉)とっては、(🆘)心からの親友(🍿)でも(🤖)、従兄でもなくなったのである。むろん、小(🤢)学(xué )校(xiào )時代に(🐃)培(péi )われた温い(🧞)感(😆)情が、そう無造(zào )作に冷めて(📺)しまう(🌿)わ(🥪)け(⛑)は(🎚)なかった(🙁)。で(🛎)、次(cì )郎の彼らに(🐐)対する気(qì )特(🍳)には、他の同級(jí(👊) )生に対するの(🌚)とは(🐭)、(🌚)ま(🛣)だかな(🐳)りちがっ(👨)たとこ(🦕)ろがあり(🦊)、また(🎇)、彼(🛸)が土曜(👂)から日曜(💃)にかけて彼(bǐ )ら(📈)の家を訪ね(🐂)、見(jià(🔧)n )たと(🔚)ころ以(yǐ )前と(🆑)少(shǎo )しも変らない親し(😫)さで遊ん(🎧)だり(🎄)することもしば(🦁)しばだったが、そうしたことは、所詮しょせん、過去の(🍢)酒甕さかがめからし(🚷)たた(🔖)っ(💁)て来る雫しずくのよ(⤵)うなもので(🏾)、(🤧)彼の注意が(🐸)一(yī )旦明(🐽)(míng )日のことに向け(🚘)ら(🛺)れると、二人は、(🔸)もう(📝)、彼にとって、他の(🏼)同級生(shēng )と少し(🏽)も択えら(🖲)ぶとこ(🍞)ろのない(🚮)存(📹)(cún )在だったのである。
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