「五(wǔ )年生の方が(🎮)、かえって気味わ(🆚)るがっていたそうだよ。」
彼は、そこ(🏪)で、ちょっ(🙆)とうしろ(⏲)をふりか(🚽)えって(💥)みた。すると雨天体(🎵)操(🧔)場(🉑)の中から無数(shù )の視(shì(🔟) )線がまだ自分を覗のぞ(♏)いており(🤯)、(🚑)その視線(xià(🍅)n )の一部を遮って、二(🤲)(è(🚣)r )人(📹)(rén )の五年生が入口の近くに向(xiàng )きあ(🥦)って立(lì )っ(🚃)てい(🎌)るのが見(🎆)えた。その一人は(🕐)三つボタン(🤪)であ(🦊)り、も(🥖)う一人は(👰)最初(🥠)に演説(⛹)した生徒だった。
五年生の一人が叫(jià(🌋)o )んだ(🦋)。それは三つボタン(📕)ら(🔴)しか(🥚)っ(🌵)た。次(🧒)郎は、しかし、(🍊)ふ(👣)り向(🎢)き(👉)もし(🏘)なか(🧕)った。
(🍤)俊(👳)(jun4 )亮あてのお(🙅)浜(🌽)(bāng )の便りは、全(quán )く(🚯)珍(zhēn )し(⚪)い(💤)こと(🕗)だった。文(wén )字(🃏)(zì(🤱) )も、いつもと(㊙)ち(🛰)がって、(🤗)誰(🛡)か相(xiàng )当の人に頼ん(🙎)で(🐃)書い(🔡)てもらったも(🎊)のらしかった。そ(📎)れ(🌃)に(🍉)は、四角ば(🤩)った時候の挨(⛸)拶のあとに、次のような文句が書い(🎱)てあった。
「そ(⬆)うか。……だけど(🔲)、うちじ(🔤)ゃ誰もまだ(🖱)知(zhī )らんだろ(👷)う。」
そう思(🎯)っ(🍎)て、門(mé(💜)n )の方をのぞいて見ると、(🍸)もう人影は見(🛤)えな(🎏)かった(⛱)。彼(bǐ(🌃) )は思いきって立(lì )ち上(🎧)り(🎊)、あた(💦)りに注意(yì )を払いながら門を出(chū )た。
他(🌾)(tā )の一人(🃏)が追っ(🎇)かけるようにた(🔪)ずね(🏎)た。
「(🥪)その(📒)新(🐖)(xīn )入生、よっぽ(📄)どすばしこい奴だな。」
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