「そ(🐙)れ(🏇)にし(🚒)ても、そのちびの新入生って、(🐾)痛快な奴だな。」(🍴)
諦め(🔎)る(🐤)とい(🗿)え(👌)ば、彼(bǐ )は家庭でも、お芳に愛し(💟)てもらうこと(🐴)を、もう(🥟)す(👥)っかり(🉐)諦めてい(🥐)た。同(😅)時に、お(👆)祖母(mǔ )さんに対(duì )しても、これまでの(🔙)よ(🏝)う(💚)な、わざとでも反抗し(🈹)てみたいという気持はなく(🛅)なっていた。
「次(cì(📨) )郎君だね(🔄)。」(🏂)
第一(🍇)、入学(xué )の当初(chū(🔪) )から、五(wǔ(📋) )年生の(🤟)間に(✂)「生意気な新入(👪)生(🏕)」とし(⛵)て有名に(🔽)なってい(🐖)た彼は(🥜)、彼らに鉄拳制裁の口実を与えま(🙊)いと(🕳)して(🎦)、校内(🍵)(nèi )では(🦔)無論(lùn )のこと、ちょっ(🆓)と散歩に出(chū )る(🎼)の(🗯)にも、始(💪)(shǐ )終頭をつか(🗿)い、気を張(zhāng )っていな(🌚)ければならなかった。「狐」や「三(sān )つボタン」のよう(㊗)な上級生に対(😭)して(🎊)、卑屈(🎆)ひくつにも(🍄)な(🌯)らず(🔻)、(🌼)言いが(💙)か(🙅)りもつ(⏳)けられないよ(⬆)うにす(🤕)るには、次郎の苦心(xī(🗺)n )も、(🆗)実際並(⏸)たい(💞)てい(🐲)ではな(♿)かったの(💡)である。彼はちょっと門(🖐)(mén )口を出(⛅)るの(🤾)にも、必ず制服(🌜)制帽をつけていた。街角では、一応四方(💝)を見渡して、(🤝)五年生(🥟)の姿が見えると、相手がどこを(🚤)見ていようと、それに対してきちんと(✋)敬(jìng )礼(🥎)をした。む(🌀)ろん(🐫)、校則は、どんな些細なことでもよく(🐆)守った。その点(🚊)(diǎn )で(🔷)は(♑)、(🗑)人(😋)(rén )一倍(bèi )細心(📒)(xīn )な恭一で(⤴)すら(⛺)、彼(bǐ )の几(jǐ )帳(🥝)面きちょうめ(🚳)んさをおりお(🏐)り(📗)冷(🍀)やかし(🎠)たくら(🔩)いであった。その代(♐)(dài )り、彼(📌)は(🚵)、今後五(wǔ )年(nián )生(💫)に(✉)無法な暴行を加えられた(🎥)ら、(🏂)退学処(⏱)分の危(wēi )険を冒(🏈)しても、思いきって反抗(✔)(kàng )を試みよう(🏋)と、固(💥)く心(xīn )に誓っていた。彼(bǐ(👺) )が彼の小(xiǎ(🔨)o )刀(😵)ナ(🅾)イフを筆(🚬)入(rù(💒) )に(📄)入(😂)れな(♏)いで、いつも衣(🦌)(yī(🚇) )嚢かくし(🔞)に入れていたのも、実(📡)は(📬)そのためだったのである。
「(🙄)このまま放っと(🥏)くと、上(🎎)級(jí )生(shēng )の権威(🦂)けんいにかかわるぞ(🏭)!」
「も(🔀)う、(🗑)よせ! もうこのく(🐚)らい(〰)で(😡)いいん(🛌)だ。」
「もの事(👜)を(🖼)よ(🚅)く考(🛑)える方かね。」
次郎(💡)は、その(🔼)光景を見ると、(🤼)これ(🍱)からど(🧛)うした(🏜)ものか(🌗)と考えた。もとの位置に帰る気(qì )には(🤖)、とて(🏘)もなれ(👰)なかった。かといって、いつま(🖼)でもそのまま立(lì(🐴) )っているわけには、なおさらいかない。彼(bǐ )は、し(⌚)ばらく、じろ(🎚)じろ(⬛)と周(🤒)囲を見まわ(🥓)していたが、(🎡)ふと目(mù )のまえ(🛥)に、ふみにじられたようになってころがって(😧)いる帽子(zǐ )が眼(🕳)についた。そ(🍡)れは(🔓)、彼(🕳)が(⏰)つい(🍔)こ(🃏)ないだ父に買ってもらっ(🎍)たばかりの、そし(🤰)て、きのう(💜)はじめ(🐇)て、組(🍒)主任(rè(🏼)n )の先生(shēng )に渡された(🍂)新しい(🌤)徽(📢)章(🚽)をつけたば(🤔)か(🚄)りの(📂)、彼の制帽だっ(⏭)た。
「そん(🏝)なこ(🦃)と、ありません。」
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