「(🏜)気がつ(⛽)いているなら、すぐそう言(🎯)って(🍧)くれたらよか(🔸)りそうなものだ(🔖)」(🦌)と、(🍌)そん(🍑)な不平(😍)をも(🍸)らすものもあった。また中には(🐭)、「先生(🐼)は要するに(🚙)指導者でな(😧)くて批(🧜)評家だ(🚭)」などと(😲)、した(🦄)り顔(yá )に言(yán )うものもあった。しかし日(🗼)がたつにつれて、しだいにか(🌑)れらの(🚣)間(jiān )に取(⏳)り(🥀)か(🚡)わ(📶)され出し(♌)たのは(🦑)、「ひ(🥏)まなようで、いやに忙いそ(⛱)がしい」と(💫)か、(🐤)「しまりがないよう(🧞)で、変(🗿)にきびし(🐱)い」と(🎍)か、そう(😒)いったちぐはぐな(🛠)気持(chí(🙌) )ちをあらわす言(📿)葉だっ(👺)た。
「ぼくは、(🍊)ながい(🥛)こ(🍤)と友愛(à(💹)i )塾の(🚙)仕事を(🗳)手(✋)伝(🤞)わせて(🆎)い(⛱)た(♒)だいてい(🔈)ながら(😺)、(💉)その精神がまだちっとも身について(💽)いなかったために(🆘)、けさのよう(⏫)なあやまちを犯してしま(🛵)いま(🖍)した。ほんとうに恥(🕴)は(🌘)ずかし(🚼)いことだ(🎁)と思っています。しかし、(📵)そのあやまちに(🕌)よって、(🍊)開(📹)塾そうそ(👞)う、(🥘)大河君(jun1 )の(🗳)ような、友(yǒu )愛(ài )塾(shú )精(⬆)(jīng )神に(🔒)徹底し(🗻)た、実践家じっせん(✏)か(⬇)の(🔕)魂たましいに(💔)ふれる(🐎)こ(🍁)とができた(👿)こと(🚥)を思(sī )いますと、一(🍡)方では、かえってありがた(🍷)いような気持ちもし(💼)てい(🍜)ます(🐣)。」
(😪)と(🚛)、(🎢)大(dà )河は槌をふるいな(😭)がら、こ(👀)たえた。
「うむ。それはきい(🦔)た。しか(🆔)し、私が(🆎)何もかも知ってい(💃)たことにする(🌭)と、君の名前だけでなく、大河(🍁)の名(míng )前も出さな(🛸)ければな(🏦)らなくなるんで(🎄)ね(🧛)。」
静(🀄)坐のあとは遥拝よ(✏)うはいだった。――これ(🤞)は皇大神宮(gō(📅)ng )こうた(🕉)いじ(🕶)んぐうと皇居(jū )こうきょに対する(👭)儀(🏐)礼(lǐ )ぎれいで、その当時(🏎)は、極左きょくさ(⛪)分子(🎳)(zǐ )や一部の(🃏)キリスト教(🍁)徒(tú )以(yǐ(😵) )外の全国民(mín )によっ(🆙)て当然(🖲)な国(guó )民儀(🔫)礼と認められ、集団行事においてそれ(🥈)を欠くこ(😭)とは(📮)、国民常(cháng )識に反するものとさ(🌉)え考(👓)(kǎo )え(🐽)られて(🧗)いた(😺)のである。
と、(⛩)次郎は眼(yǎ(🆕)n )をふせた(🌺)まま頭(🚘)をさ(🗓)げ、逃にげるように塾(shú )長室を(📼)出(🔚)た(📮)。
と、次郎は笑(xiào )いな(🍺)がら(🗞)、
まっ(🎯)さきにかれの目についたのは、田川だった。田(🈸)川は(🧙)いやに胸を張(👿)り、軍(💣)隊流(liú )の不動(🦑)の姿(zī )勢(📀)でしゃちこばっ(🔫)て(💃)い(🙊)た(🕔)。そして、次郎が肩かたから(💎)力をぬかせようと、(🎧)どんなに骨(gǔ )をお(💢)っても、な(🛑)かなかそうはな(🤥)らなかった。こ(🎇)れに(🔄)反して(🚒)、飯島は最(🤖)初(🤗)から、ごく器(qì )用に正し(🏙)い姿(😂)(zī )勢(shì )をとっていた。も(🐴)しかれが、(👳)おり(🧝)おり(♟)うす目を(💦)あけて朝倉(🤚)先生の顔(🎎)をのぞくようなこと(🖨)さえしな(🕕)かったら(🐿)、かれの(🕥)静坐は、塾生(🧗)の中(🐯)で(🌙)も、(😷)最もすぐれた部(bù(💎) )類に属(🐙)(shǔ )していたのかも(🦇)しれなか(㊙)ったので(🎖)ある。
「(🔟)いつもこんなに起きないんですか。」(🏁)
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