「かまうもんか、(📺)こ(🎩)れも校(👃)風刷(shuā )新さっ(🅾)しんのた(⤵)め(🏂)だ(👟)。」(✔)
次郎は、さすがに(🧚)心(🔈)が躍った。しかし、(🎋)彼(bǐ )は、
おお(🈹)かた一時間ほどもたったころ、と(🅱)うとう大沢がたずねた。
「(🎹)ふうむ、そうか。」(♍)
次郎が(📅)本(💟)校(xiào )舎の前まで来ると、ちょうど職員会(huì )議が終っ(🏺)たところらしく、(💰)先(🏠)生(shēng )た(🏚)ちがぞろぞ(🥗)ろと玄関か(🚍)ら出て来ると(🈺)ころだった。彼は先(xiā(🛣)n )生たちに顔を見ら(🚭)れるのがい(😧)やだったので、校(xiào )舎(🚭)の(🕍)陰にかくれ(🌛)て、(⛽)人影の見(jiàn )えなくなるの(🤐)を待つことにした。
「弟(dì )? (⌛)そうか。そ(🗼)う(🚳)言(🧤)(yán )え(✊)ば、今(jīn )度(💯)君の弟(🐢)が入学試験をうけるって、い(🌋)つか言(🧓)っていたようだ(🥝)ね。」
「狐もさ(🐄)す(⏹)がに面喰ったろう。」
彼は、しかし、彼のそうした孤独をたい(💌)して淋(🤽)しいとは感(🚓)じて(📊)いなかった。また、憤(🍧)(fèn )り(➖)や(🆎)侮(🔔)蔑(miè )の(🚼)念も、た(🗳)び(🍧)かさな(📝)るにつれ(💩)て(😚)、(🥦)次(cì )弟にうすらいで行き、あ(🛐)と(🏢)では、(🤹)かえって、同級生に(🏊)対(duì(♌) )して憐憫に似た(🔟)感じをさ(🕘)え抱(bà(😷)o )くように(🍙)なっ(🌼)た。こうし(🏾)た感情の変化(🌈)(huà )は、彼(bǐ(🍺) )に(➿)とって、元(yuán )来(🏏)さほど不(bú )自然なこと(🔢)で(🚣)はなかった。それは、つ(😻)まり(🐂)、(🔴)彼がか(🍮)つて算盤(🚞)(pán )そろばん(🦌)事件で、弟(🛍)の俊三に(🍑)対し(💧)て(✉)示(🐟)した感(🗼)(gǎn )情(qíng )の変化(📵)と(🥖)、同(tó(🚞)ng )じも(🐬)のだ(🔩)ったのであ(😹)る。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025