大河は板(bǎn )木を(💱)打ちやめ、けげんそうに次郎(láng )のほうをふり向いて槌を(🐘)わたした(🍤)。次(cì )郎は、すぐ大河(hé )に代わって板木を打(🈳)(dǎ )ちだしたが、その打ち(🏛)かたは(🔪)、一(yī(⛑) )つ一つの音(🎻)が余(⏯)韻よいんをひく(😤)い(🛀)とまのな(🥈)い(🤽)ほど急調子(🍜)で、いかにも業ごうをにやしているよ(😘)うな乱(🔥)(luàn )暴さだった。
板(🥧)木を(🔤)打(📤)って(👑)い(🌳)たのは、は(🐖)たして大河無門(mén )だった。シ(💝)ャ(🏤)ツにズボンだけしか身につけ(🚭)て(👤)いず、足袋た(🏞)び(🐈)もはいて(👵)い(🤤)なかった。しか(👙)し、べつに寒そうなふうでもなく、両(liǎng )足をふん(🦄)ばり、頭から一尺ほ(🚡)どの高さ(🌋)の板木を、近(jìn )眼鏡(🕢)(jì(🍁)ng )の奥おくから見つめて、いか(🖌)にも念入りに(📓)、(🏤)ゆ(🍯)っくりと槌つちを(🐶)ふるってい(🌂)た。
間もな(🗣)く、侍(shì )僧(♌)に伴ともなわれ(🏎)て、一人(rén )の(🧔)つつま(📵)し(🛍)やか(✍)な(🚰)小(⛔)(xiǎ(🙋)o )僧(🏔)がはい(😙)って来た。和尚(shà(🐶)ng )は慈愛じあ(🙋)いに(🤤)み(🧕)ちた眼で、(🥛)小(👢)僧(🐂)を(🌔)見(🐛)なが(📣)らた(🔈)ずねた。
「(🗿)なるほど。そ(🚌)うか。――し(🔤)か(⌛)し、大河にしちゃ惜(🐗)おしかった(🌛)ね。おしまいごろには(🤽)かんしゃくをお(💷)こして(🔸)いたようだったが。」
と、次郎(🉐)は眼をふせ(🚀)たまま頭をさげ(🗣)、逃に(💖)げるように塾長(😺)室を出た(🔡)。
朝(🔱)倉先生は、し(📣)かし、ど(🦒)んな悪い状(zhuàng )態が(🔐)あらわれ(🌴)て来ても、すぐ(📓)その場(😟)でそ(🧡)れを(🚈)非(🚝)難(🎀)(nán )する(🧘)ことがなか(👳)っ(📕)た。すべてをいちおう成り行きにまかせ(🎆)、行(🚒)くところまで行か(📯)せておいて(👝)、(🏍)あとで、――(🎾)た(🐜)とえば食後の雑(📱)(zá )談(tán )や、(🎂)夜(🥚)(yè )の集(🚕)(jí )ま(💿)り(🎮)などの際に、―(⏰)―それを話(huà )題(tí )にして、(🐠)み(🌔)んなといっしょに、そ(🦉)の原因結果(🐯)を(😆)こまかに究(jiū )明し、その究明を(🎞)とおして、(💥)共同(🙎)生活(huó )の基準(💢)になるよ(🗡)うな(👖)原則(zé )的(🧐)なものを探(tàn )求する(🐮)、といったふうだっ(🗿)た(🔮)ので(⏮)ある。
と、(⛄)朝倉先生(shēng )は、まじまじ(🚼)と次郎の顔(🏃)を(🆎)見なが(💯)ら、
すると、ち(⚾)ょうどその時(shí )、事(👺)務室(shì )に人(ré(📚)n )の足音(♓)(yīn )が(👟)して、仕切(qiē )り(💳)の引(🥙)(yǐ(🔂)n )き戸(🌾)(hù )を軽くノ(🌌)ックす(🖖)る音(yīn )がき(🏫)こ(🔴)えた。
すると、ちょ(🧝)うどその時(shí )、事務室に人の(🚊)足(🤐)(zú(🦋) )音が(🎺)し(🐺)て、(🕵)仕(shì )切(🐠)(qiē )りの引き(👃)戸を軽くノックする音(✈)が(👫)きこえた。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025