「でも(📋)、それは次郎さんがおっし(💵)ゃるよう(🚽)に、かえって(🍠)いけないことになるかも知(zhī )れ(⛷)ないわ。い(👣)っそ(👴)、(🦕)ここのうち(💻)か(🥥)ら(🤪)学(✊)校に(😐)通うこと(⛹)に(🦖)し(🍬)ては、どう?」
「あらっ!」
「そういえば(💌)、昨(😊)日本田は、変(♿)(biàn )に人の顔ばかりのぞきな(🐊)がら血判をし(🍮)ていた(📢)が、ひょっ(📖)と(🎶)す(🍘)ると血(xuè )判を(🔹)ごまかし(🌜)たん(🥇)じゃな(⛵)いか(😏)ね。」(💿)
(💟)五六分(👃)もたつと、朝倉(cāng )先生は手紙(zhǐ )を書き終えて、自分も(🧞)縁側に出(🎒)て来(💪)た(😃)。
「血(🏀)判は(🔮)ご(🏺)まかそうたってごまかせないよ。みんな(🍖)で(😥)見ているんだか(🔨)ら。しか(♓)し、本田がそれをいやがっていたことはた(🌭)し(⬅)かだね。」
その時、教員(yuán )室(shì(🦒) )との間の戸(🚮)ががら(👻)りとあいて、教頭(tó(🚟)u )の西山先生がはいって来た。西山先(🔤)(xiā(🕷)n )生は、三角形のまぶ(🚇)たの奥に小(🌭)さな眼をい(🍚)つも鋭(🤦)く光ら(🌎)せて(😒)いる先生だったが(🌂)、この時は(🌕)いやににこ(😹)にこしていた。手に小さな(🔐)紙片をもって(🔅)い(🔊)たが、(🔕)それを默って校長(🌀)に渡(🎸)(dù )すと、すぐまた教(jiāo )員(yuán )室の方にひきかえした。校長は(🐫)その(🏫)紙片(🚳)(piàn )を見て何(🎰)度もうなずいた。そし(🔱)て、それ(😊)をも(🕕)みくちゃにして机の下の塵(🖥)籠ち(📋)り(🐡)かごになげ(🕤)こむ(😿)と、(🤭)今までとは(🥌)うっ(🏩)て変った落ちつきぶりを(🔔)見(jiàn )せ、ゆったり(🕗)と椅(🎲)(yǐ )子に腰をおろし(👐)なが(👛)ら言っ(👴)た。「そうむきになることはない。私(♎)はさっきも言ったとお(🔖)り君らの気持(🙏)には(🏛)十分(🤟)(fèn )同(tóng )情しているんだ。君(🗨)ら(🧔)が血を流して書いた(🐒)も(⛔)のをま(🎠)るでむ(🐑)だ(🎳)にするなんて、第一、人間(jiān )としてそんなことが(🈸)出来る(🤔)もの(🦍)では(🔅)な(⏲)い(🏓)。幸い(🔚)今(💆)日は県(🔭)庁(tī(♓)ng )に(😯)出(🍗)(chū )掛(🌄)る(🎽)用事(👌)(shì(😏) )も出(🕷)来たし、知事閣(⚡)(gé )下に(🕴)直接お目(⛔)にかかれ(🚷)るかど(🀄)うか(📕)はわか(🔢)ら(🏺)ないが、学(xué )務課(kè(🔍) )ま(🧒)でにはこの願書(shū )を(🤩)必ず出してお(⛅)くよ。それで、今度は私(sī )の方から(🐕)君らに願(yuàn )っ(🉑)ておきたいが、どうかみんなが落(luò )ちつい(🍘)て(🐆)教室(shì(🤒) )に出るよ(🛡)うにし(🦆)てくれ(💷)たまえ。変にさわいだ(😛)りし(🍋)て知事閣(gé(🐻) )下(💬)の面目(mù )を(📔)きず(🎢)つけ(㊙)るようなことになっては(🤙)、(📿)何もかもぶちこわ(🍷)し(🤴)になるんだ(🧘)から。い(🦇)いか(😏)ね(🌏)。
「逃げてさえ(📠)いりゃあ、(🔯)いいと(🕷)い(🐾)う気なんだ(🥋)な。」
「だっ(🐃)て、それよ(🌤)りほかにない(🚥)でしょう。」
「(📊)本(běn )田のことだよ。あいつ、(🌆)朝倉先(💛)生の問題だという(👻)のに(🏣)、昨日から一言(yán )も口(🕧)を(🕘)き(🛥)か(📒)ないのがふしぎ(🏟)だ(📢)って話(huà(🎳) )しているんだよ(🛑)。」
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