「その実(⛔)際を、お(❗)たが(🤰)いに鍛(duàn )きたえあ(🌧)うのが(💃)、(🐾)ここの(✏)生(♓)活(🌬)(huó )だ(💂)ろう?(⚫)」(📹)
かれは、窓ガラス(👲)、(🔕)窓(chuāng )わく、板壁、ふみ板と、上から下(xià )へ、つぎつぎに拭ふきあげて行きながら、(♟)おり(🚂)おりそ(🎃)とをの(🐟)ぞ(🚩)いて飯島(dǎo )の様(🐒)子(zǐ )に注(👍)意(yì )して(📁)いた。そ(🚄)のうちに、飯(fàn )島(dǎ(🏥)o )は急(jí )に何か思い出したように叫さ(🥌)けん(🎈)だ。
(😤)講(⏺)堂(💆)(táng )では、掃(sǎ(🐱)o )除(🗓)はもう(😓)あらか(💆)た終わって、机(🚖)や(🕍)椅子(💬)(zǐ )いすの整頓(dùn )せ(🏣)いとんにとりか(🥤)かるところだ(㊙)った(🗣)。そこは、第一室と第二室の共(gò(➰)ng )同(tóng )の受け(📣)持(chí )ち(🐉)だったらしく、田川大(dà )作(🖇)や青(qīng )山(shā(🤸)n )敬太郎(láng )などの顔も見(💄)えていた。田川は(🤽)、例(lì )のしゃがれた、激はげ(⏲)しい号(hào )令口調くちょうで、(🖊)ほかの塾生たちを(🎇)せきたてな(🏂)がら、(🌱)自分(fèn )でも椅(yǐ )子(🤠)や机を運ん(🐫)で敏捷びんしょうにたちはたらいて(🐷)いた。これに(🔦)反(fǎn )して、青(qīng )山の(💷)態度は(🍆)き(🧠)わめて冷静(jìng )だった。かれは(😊)、田(🚶)川(🔤)(chuā(🗻)n )の声には(🐛)無(🌡)(wú )頓着むとんちゃくなように、並(🎥)ならべら(🤥)れて(💾)いく机の列(liè )をじっとに(👏)らん(🏄)では(🗃)、そのみだれを(💼)正して(⌚)いた(🐽)。―(🖍)―(🦇)二人(🐥)と(🚃)も、(🏴)それぞれに(🛁)室長に選(xuǎn )ばれてい(🐒)たのである。
する(🛴)と、(🐑)ちょうど(💮)その時(shí )、事(🧖)務室に人(🌡)の(🚭)足音(🚊)が(🚑)して、仕切(🤐)りの引(🛴)(yǐn )き(🚢)戸を軽(🕶)(qīng )くノ(🔫)ックする音がきこえた。
か(🌶)れは(🕴)、そう思っ(🍶)て、われ知らず(🍦)眼(☔)をひら(🖨)き、塾(🏪)(shú )生たちの中に大河(👫)の顔をさがし(⛸)た。か(🔐)れは塾生(shē(✨)ng )たちの静(🦓)坐の姿勢(shì )を直(😶)し(🔳)たあと、朝倉(🥋)先(❔)生の横(📜)に斜(🔔)な(🎑)なめ(🌅)向むきにす(🎍)わってい(📠)たので、よく全体(tǐ )が(🏮)見渡みわたせたの(🌩)であ(🦅)る。
左右(🐚)(yòu )の窓(chuā(💻)ng )の(🕯)下に、(😞)小(🍈)便つ(🕵)ぼ(🐐)がそれ(🤙)ぞれ七つほど並ならん(🦄)でおり、そこ(⏬)を四人の塾生が二(èr )人ず(🕌)つにわかれて、棒だわし(📪)で掃除し(🥓)て(🧠)いたが(🤣)、その中(🤢)には、大河の姿(zī )は見えなかった。
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