「血(📶)書のことが気(🐞)になるのか。」(🚘)
「え(〽)え。…(🔘)…書(shū )き(🎅)まし(🧛)た。」
五(wǔ )六(liù(🚨) )分(fèn )もたつと、朝倉先生は手紙を書き終(zhō(💧)ng )えて、(🙍)自分も(🚤)縁側に出て来た。
「(🥠)そう? じゃ(💛)あ、何(😍)にも(📁)出来ま(🍑)せ(🚫)んけれ(🧠)ど、あたしすぐお支度します(⏮)わ。……道ちゃん、さっき(🤨)から(🤒)のこと(😾)、(🏠)自分(fèn )で義兄さんにお話し(🤦)てみたらどう(🍤)?」
「え(🎃)え。……書きました。」
道江はただ(⏯)しょげきった顔をするだけだ(🚨)った。次(🈁)郎(📺)は舌(🚨)打ちしたくなるの(🎇)をこらえながら、
「あら、そう?」
そう(🖋)考え(🤟)ると、(⬇)「かわいそうに」という先(xiān )生(🌩)(shēng )の言葉の意(yì )味(😨)は、これま(😃)で(🌱)考え(🤱)た(🚂)のとはまるでちがったものにな(👨)って来(📍)(lái )た。先生は、その言(yán )葉(🏎)(yè(🚬) )に何も(✂)とく(🐲)べつな意(👺)味をもたせようとされたのではない。ただ先生のは(😐)っき(🥄)り(📖)したご決(jué )意と自(zì )分に(💉)対(🏺)する愛情とが結(jié(🍩) )びついて、何の作(🚒)為(wéi )さく(🏔)い(🐘)もなくそ(🗳)んな言(yán )葉となってあら(🛵)われ(🚪)たまでだ。そ(🛃)れにし(🐭)ても、先(xiā(🚤)n )生のそのご決(👀)意(💬)に(🍚)ついて、自(zì )分(fèn )がこれまで一(yī(🦒) )度も考(kǎo )え(🐲)てみようとさえしなかったというこ(👛)とは、(😕)何(⏬)という(🍸)愚かさだった(🚬)ろう(🌯)。先生が自(🚹)分(🍫)を(🎯)どう考えて(⛱)いられようと、その(🎋)意(yì )味(💆)(wèi )で(🤸)、自(🍂)分(🏫)は(😣)たしかに己(jǐ )を知らな(🌄)い飛びあ(🌻)が(🧞)り(🚕)者だったに(🎽)ちが(💦)い(⬛)ないの(🤞)だ! 次郎の自己反(㊙)(fǎn )省は、昨日以(🙎)(yǐ(🎣) )来(lái )、こんな(👪)ふ(🛶)うに次第に深まって(🔂)行く(🌻)ばかりだった。「かわいそうに」(🗣)という言葉を(👤)、(🏙)先(🦗)生のご(🐣)く自然な(👮)愛(ài )情の言葉だと(🎈)思えば(🍧)思(sī )うほ(🐪)ど、それが(😶)深まっ(🦁)て行(🐻)くの(Ⓜ)だっ(⛏)た。しかし、そ(🅰)うし(🍉)た自(zì )己反省(🌟)の(👓)苦しみは、彼にと(💏)ってはそうめず(😹)らし(👗)いことではな(🔬)かった(🛁)。彼(bǐ(😻) )は中(🚾)学入(rù )学(xué )以来、とりわけ(🎡)白(bái )鳥(🌙)会(huì )入会後(📇)は(🍵)、絶えず自己反省の苦(🛶)しみを味わって来(lái )た(🍒)、といっ(😖)ても言いすぎではなかったのである。だ(🚨)から、もしそれに朝(🔋)倉(cāng )先(xiān )生の問(💁)題(tí )が直接結(💺)びつい(🔦)ていなかっ(🏾)たと(🤚)すれば、彼(💄)(bǐ(🌖) )は、きょう学(🤪)校で、同級生たちに(💃)あやし(🔖)まれる(🚢)ほど暗い(🥉)顔(😾)はして(🏝)いなかっ(💳)たか(🐼)も知れない。彼を絶望に近いほど(👩)の気持にさそいこんで行った(🌳)のは(✝)、(🤘)何といっても(🙃)、朝倉先生の(🕓)辞任が決(🥪)定的(de )で(🥠)あるということ(❇)に気がつ(🛹)い(🦌)たことであった。彼(🧛)(bǐ )は(🏡)それを思(sī )うと、もう(💿)何(👶)(hé )も(🎂)考える(🥛)力がなかった(🎏)。幼(yò(🧑)u )いころ(🎸)、乳母のお浜にわかれたあと(🥑)のあのうつろ(🎹)な気持、(🌞)母に(💆)死別れたあとのあの萎しなえるような気持(🍢)、それがそのまま現(🐲)実となって身(🔆)にせまって来るような感じがして(🌂)、(🆎)きょうは朝(🎍)から(🕰)誰とも口をきく気に(🔜)なれ(🏴)なか(😨)ったのである(🚙)。
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