口(🕉)(kǒu )早に言(yán )ってサッサと別(😮)れて行く人の姿を見(⛴)送りながら、復(💞)た(🕊)二人は家を指して歩(👬)(bù )き出した。実に、学(xué )士(🥠)(shì )はユッ(🚰)クリユック(🦉)リ(🛹)歩いた(👡)。
奥さん(😨)は子(zǐ(☔) )供衆の(🏝)方(🌠)にまで気を配りながら、
(⤵)更(🖨)に二年ほど過(🚛)ぎた。塾(🎫)では更(🏍)に教室も建増(♟)(zēng )した(💇)し、(🤱)教員(📽)(yuán )の手も増(🐏)ふやした(🆘)。日下部(bù(🎠) )く(👹)さ(🍙)かべといって塾(🧘)のた(🌋)めには忠(🎖)実な(🌦)教員も出(⏲)(chū )来(🦒)たし、洋画家の泉(quán )も一週(⛴)(zhōu )に一日か二(è(🐠)r )日程ずつは小県ちい(🌈)さがたの自(🌟)宅の方から(📋)通って来てくれる。しか(⬆)し以前(📦)のような(🍀)賑(🎶)にぎ(🎇)やかな(🐒)笑(xiào )い声(shēng )は次(🌝)第に(🙊)減って行(há(💺)ng )った。皆(jiē )な黙って働(dòng )くよう(🐩)に成(🏢)った。
「もう私は士(shì )族は駄(🌮)目(⚾)だ(📒)という論(🍔)(lù(👵)n )だ。小諸ですこ(😚)し骨ほねッ柱ぱ(😘)しのある奴は塾の正(zhèng )木ぐらいな(🈸)ものだ」
しばら(🙍)く石のような沈(🌕)黙が続い(🤷)た。その(🦍)うちに微かすかに酔が学士の顔(🎍)に上った。学(xué )者ら(🥧)し(🍚)い長い眉だ(👝)けホ(🕙)ンノリと紅い顔の中に(🏿)際立き(🕠)わ(🍕)だって斑白(🧟)はんぱ(🐦)く(🎣)に見えるように(🗒)成った(🌄)。学士(🍸)は(🔗)楽し(😤)そ(🕎)うに(🚞)両(🐋)手(🍰)や(🌥)身(🔓)体を動かして、(👧)胡坐(💆)あぐらにやったり、坐り直し(💗)たり(💛)しなが(🏋)ら、(🐤)高(🏚)瀬(lài )の方を見た。そして話(huà )の調子を変えて(🕷)、
「私も聞きました(🔬)」
(⏸)と(👶)串談じょうだんらしく高(gāo )瀬が言うと、(😁)お島は縁側から空を眺めて、
奥さ(🌭)んは性(xì(⛳)ng )急(🎛)せっかちな、しか(📫)し(🍈)良(liá(🍚)ng )家に育った人らしい(🐳)調(🌱)(diào )子(zǐ )で、(🕸)
「(🥈)広岡先(xiā(🚒)n )生の(🔃)御(🤛)国(🏯)は(💯)どちらな(🐚)んで(🧡)すか」と高瀬が聞いた。
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