「それはそ(🚣)うと――」
松(🐂)(sōng )の木の間(⛷)をもるひっ(🥟)そりした日ざしの中に、砂地(🚉)をふむ靴音(📯)が(⛴)ざくざく(🛳)と異(yì(🤸) )様に高くひびいた。その(🌰)ほ(🐃)かには何の物音もきこ(😥)えない。
(🔃)馬田(tián )はあざけるように笑(❔)った。
「(🧐)同(tóng )じ(🥥)クラスの人が、あの村から一(yī(🦓) )人でも学校に(🖕)通ってい(⭐)れば、毎日道づ(📌)れが出(chū )来るんだけれどね(🥄)え。……まさ(🈶)か、(💔)次郎さんに待ちあ(🏌)わし(💚)てい(🐺)ただくわけ(🐩)にもいく(😆)まい(⬛)し。……」
「ええ。……書きま(🔔)した。」(🐋)
(😹)そ(💅)れによ(🐻)る(🛅)と、血書(🌹)のことは、も(🚐)う昨日の(✋)う(🈹)ちに警察(🚜)や憲兵(🏃)(bīng )隊(🀄)の(🗑)耳にも(🔆)入り、県の学務課(kè )にも通報されてい(🍮)たらしい。今朝(cháo )はさっそくその(📘)ことで学務課の方(🤵)か(🚳)ら電話がかかって来(🍈)(lá(✖)i )た。校(🥦)長(⏫)はちょう(🤙)ど(⛴)その時四(⏪)人の(🛺)代(🤮)表と会って(🦀)いる最中だったので、(🙇)教頭が代っ(🚁)てそのことを報告(🗡)すると、では一(🔺)応おだやかにその(🚏)血書を受取るがいい。そして校(🥕)(xiào )長自身(🤬)そ(🗼)れをも(🛐)ってすぐ県(⛲)庁に出頭するように、(🍔)ということだった。教(🎆)頭(🎣)が紙(zhǐ )片に書(🍇)いて校(🏤)(xiào )長(⌛)に(🤐)渡したのは、(📣)そのことだ(👺)った(👫)に(🤽)ち(🦁)がいない、とい(👥)う(✌)のである(👢)。
次郎は、ま(🎟)だ(🖕)涙の(🛵)すっかりかわききれな(🐙)い眼(🕔)を(⤵)見はってたずねた。
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