(⬜)と(🐚)その人(📞)は元気(🤪)な調子で(🗞)言っ(😴)て、更に(🌟)語ことばを継いで、
「(🤶)また大工(🧡)さんの家(jiā )の娘と遊んでいる(🌨)じゃ(🚘)ないか。あの娘は実に驚いちゃった。あんな荒い子(🦊)供と遊(yóu )ばせちゃ困るナア」
高瀬は酒(😔)が欲しくな(🍩)い(🌧)と言(🔁)っ(🚛)て唯(🥪)話(huà )相手に成っていた。彼は学校通いの洋服(fú )の(👓)ポケットから(🥗)田(tián )舎風な皮(🕣)の提(😁)げ(🌡)煙(yān )草(🌒)入を取(qǔ )出した。都(dōu )会(huì(🎺) )の方(🖖)から来(🕣)(lái )た頃から(📡)見る(🎗)と、髪(fā )など(📅)も長く延ばし、憂(🗻)鬱(👤)な眼(⏮)付をして、好(🎑)きな煙(📦)草を燻ふかし燻し学(xué )士の話(huà )に耳を傾(qīng )け(💮)た(🕜)。
更に二(èr )年ほど過(guò )ぎた。塾では更に教(jiāo )室も建(jiàn )増したし、教員(🙁)の(🤚)手も(🍟)増(🚄)ふやした。日下部(bù )くさか(😡)べと(💫)いっ(🤨)て(🈁)塾のた(📍)め(🧥)には忠実な教員(🈯)も出来(lái )たし(🍨)、洋画(huà )家の(🏨)泉(quán )も一(💰)週に一日(🐏)(rì )か二(🗄)(èr )日(😸)程ずつは小(🕔)県ち(💘)いさ(🐒)がたの(♎)自(🚠)宅の方から通っ(💃)て来てくれ(👱)る。しかし以(👨)(yǐ )前のよ(🏋)うな賑にぎやかな笑(xiào )い声(shēng )は次第(🌹)に減って行った。皆な黙って(📔)働(🔆)くように成(💁)った。
「(⏲)蜂(🍛)ですか」と(😄)学士(🌱)(shì )は気(🌇)味(💜)(wèi )悪そうに言った(⏮)。
(💗)近(jìn )くて(🥤)湯の(🛁)ある中棚は皆な(🛂)の(🌹)交歓(huān )に適(shì )した場所(suǒ )だ(💙)った。子安が(🏌)い(😲)くらか(🎩)土(🏈)地に馴(xù(🙈)n )染な(🏉)じ(🏑)んだ頃、高(👶)瀬も誘われて(🐙)塾から直ぐに中棚の方へ歩いて行(háng )って見た。子安(🌼)が東京から来て(🌓)一(👎)月ばかり経つ時分には藤の花な(🏺)ど(🐽)が(👡)高(🦗)(gā(📥)o )い(🧘)崖から垂(🚂)下って咲い(🌞)てい(🤸)た谷(gǔ(🚊) )間が、早(zǎo )や木(😰)の葉(yè )の茂(📆)り(🔞)合った蔭の道(💛)だ。暗いほ(🍨)ど深い。
最早青年(🏉)(nián )とも言えなか(🎒)った(😏)。若(ruò(🈺) )い細君を迎えて竈かまどを持(chí )った人(🐶)だ。しばらく高瀬は畠(🐔)側の石に(💠)腰掛(💛)けて、その知人しりびと(🐉)の(🎼)畠(🏗)を(🚈)打つの(🥟)を見ていた。
懐古(gǔ )園とした(🤵)大き(💱)な額の掛った(Ⓜ)城(🛶)(chéng )門(mén )を入っ(🎇)て、二人は青葉に(💩)埋(mái )れた(⏳)石垣の間へ出た。その(🧝)辺(fǎn )は昼(🎀)休(🤹)みの時間(jiān )などに塾の生徒のよ(💀)く遊(📩)びに来(lái )るところだ。高(gā(🥗)o )く築き(🖇)上(🐍)げられ(💂)た(💤)、大(dà )きな黒(🎶)ずん(🎙)だ石の側面(miàn )は(🌤)それに(🛢)附着した古(gǔ )苔と共に二(èr )人(🤕)の右(yòu )にも左(🐀)(zuǒ )にもあった。
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